Opetusala

Haluatko monipuolista ja ajantasaista tietoa siitä, kuinka järjestää hybridiopetusta tehokkaasti ja opiskelijalähtöisesti? Koulutusten tarkoituksena on lisätä osallistujien osaamista verkko- ja hybridiopetuksen menetelmien kaytössä verkkoläsnäolon ja osallistamisen vahvistamiseksi sekä antaa välineitä virtuaalisen todellisuuden hyodyntämiseen. Koulutuksissa annetaan tietoa hybridiopetuksen tarkoituksenmukaisista pedagogisista malleista, digioppimisen ympäristöistä ja hyviksi koetuista käytänteistä. Koulutuksen keskeinen ajatus on ohjata opettajaa tukemaan opiskelijaa oppimiaan uusissa ympäristöissä. Koulutukset ovat varattavissa oppilaitoskohtaisena tai alueellisena useammalle oppilaitokselle suunnattuna toteutusryhmänä. Otathan yhteyttä, niin aloitetaan yhteissuunnittelu. Osa koulutuksista tulee tarjolle kaikille kohderyhmään kuuluville, joten seuraathan sivujamme!

Koulutuksen tarkoituksena on lisätä opetus- ja ohjaushenkilöstön kyberturvallisuusosaamista. Koulutuksen aikana osallistujat oppivat lisäämään sekä omaa että oppilaitoksensa kyberturvallisuuttaa huomioimalla oman toimintansa. Lisäksi koulutuksen tavoitteena on, että opetus- ja ohjaushenkilöstö saa eväitä omien opiskelijoidensa kyberturvallisuuden lisäämiseen opetuksen ja ohjauksen menetelmin. Koulutuksessa käsitellään kyberturvallisuutta käsitteenä ja ilmiönä sekä opettajan mediaosaamista. Tutustu myös Sosiaalinen hakkerointi tietoturvauhkana 3 op -koulutukseen.

Tavoitteena on vahvistaa opetus- ja ohjaushenkilöstön monipuolista arviointiosaamista. Koulutuksen avulla on mahdollista jalkauttaa ja juurruttaa osaamisen arviointiin liittyviä toimintaperiaatteita, menetelmiä ja käytänteitä. Koulutus on osallistujalle maksuton (paikkoja rajoitetusti).

Ohjaava palaute osaamisen kehittymisen tukena -koulutus on osa Osuvuutta arviointiin ammatillisessa koulutuksessa hanketta (OPH). Tavoitteena on vahvistaa opetus- ja ohjaushenkilöstön monipuolista arviointiosaamista. Koulutus on osallistujalle maksuton (paikkoja rajoitetusti).

Koulutus tarjoaa opinto-ohjaajakoulutuksen käyneille mahdollisuuden päivittää ohjauksen ydinosaamista päivittämällä ura- ja ohjausteorioihin liittyvää tietämystään ja soveltamisosaamista. Koulutus tarjoaa loistavan mahdollisuuden opinto-ohjaajille ja oppilaanohjaajlle päivittää ohjausmenetelmiin liittyvää osaamistaan.

Koulutusten tavoitteena on vahvistaa ammatillisen koulutuksen opetushenkilöstön monipuolista arviointiosaamista. Koulutusten kautta on mahdollista jalkauttaa ja juurruttaa osaamisen arviointiin sekä ohjaavan palautteen antamiseen liittyviä toimintaperiaatteita, menetelmiä ja käytänteitä. Koulutuksissa keskitytään osaamisen arviointiin ja näyttöjen järjestämiseen työpaikoilla, ohjaavan palautteen merkitykseen osaamisen kehittämisen tukena sekä yhtenäisen arviointikulttuurin kehittämiseen sekä arviointitiedon hyödyntämiseen. Koulutuksilla varmistetaan lain mukaista ammatillisen koulutuksen järjestämistä sekä näyttöjen toteuttamisen ja osaamisen arviointikäytänteiden yhdenvertaisuutta. Koulutukset ovat varattavissa oppilaitoskohtaisena tai alueellisena useammalle oppilaitokselle suunnattuna toteutusryhmänä. Otathan yhteyttä, niin aloitetaan yhteissuunnittelu. Osa koulutuksista tulee tarjolle kaikille kohderyhmään kuuluville, joten seuraathan sivujamme!

Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden tuen tarve ulottuu opintojen lisäksi myös arkeen ja työllistymiseen. Oppivelvollisuuden laajeneminen, uusien hyvinvointialojen palvelusektoreiden uudistukset ovat tuoneet ammatillisen koulutuksen erityisen tuen järjestämiseen uudenlaista yhteistyötä ja työnjaon haasteita, jotka ylittävät moniammatillisia, monialaisia ja palvelusektoreiden rajoja. Tämä lisää opetus- ja ohjaushenkilöstön tarvetta kehittää osaamistaan tukea ja ohjata vaativaa erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita. POVERI -koulutushanke on suunniteltu vastaamaan tähän tarpeeseen. Haaga-Helian, Hämeenlinnan, Jyväskylän, Oulun ja Tampereen ammattikorkeakoulujen ammatilliset opettajakorkeakoulut toteuttavat yhdessä koulutuskokonaisuuden, jonka lähtökohtana on erityisen tuen opiskelijan huomioiminen toimijana ja kumppanina eikä tukitoimien kohteena. 

Koulutuksen tarkoituksena on lisätä opetus- ja ohjaushenkilöstön kyberturvallisuusosaamista. Koulutuksen aikana osallistujat oppivat lisäämään sekä omaa että oppilaitoksensa kyberturvallisuuttaa huomioimalla oman toimintansa. Lisäksi koulutuksen tavoitteena on, että opetus- ja ohjaushenkilöstö saa eväitä omien opiskelijoidensa kyberturvallisuuden lisäämiseen opetuksen ja ohjauksen menetelmin. Koulutuksessa käsitellään yksityisyyden suojaan liittyvää käsitteistöä ja teknologioita sekä sosiaalista hakkerointia ilmiönä.

Täydennyskoulutuksen pohjana on sosiaalipedagoginen ajattelu ja hevosen käyttö sosiaalisessa kuntoutuksessa. Tavoitteena on kouluttaa asiantuntijoita sosiaalipedagogiseen hevostoimintaan. Koulutus tarjoaa käytännönläheistä tietoa ja toimintamalleja hevosen avustuksella toteutettavaan sosiaaliseen kuntoutukseen. Koulutuksen aikana kehitetään omia työkäytäntöjä ja tarkastellaan hevosen kanssa tehtävää työtä suhteessa sosiaalipedagogiseen lähestymistapaan. Koulutus toteutetaan sosiaalipedagogisen viitekehyksen mukaisesti eli koulutus on prosessuaalista, vuorovaikutteista, osallistavaa, elämyksellistä ja ryhmää oppimisessa hyödyntävää. Lisäksi koulutukseen kuuluu hevostoimintaharjoituksia lähijaksoilla ja itsenäistä työskentelyä etäjaksojen aikana yhteistyötalleilla. Koulutuksen aikana kootaan portfoliota, omaa kasvun kansiotaan. Lisäksi jokaisen lähijakson jälkeen kirjoitetaan oppimispäiväkirjaa, josta toinen vastuukouluttaja antaa palautetta. Se auttaa portfoliotyöskentelyssä ja oman ammatillisen kasvun jäsentämisessä.

Koulutuksen tavoitteena on lisätä oppijoiden hyvinvointia kouluttamalla opetus- ja ohjaushenkilöstöä. Jokaisella opiskelijalla ja työntekijällä on tarve tulla kohdatuksi ja olla merkityksellinen toimija yhteisössään. Opetus- ja ohjaushenkilöstöllä on tärkeä rooli opiskelijoiden osallisuuden, vahvuuksien tunnistamisen sekä osaamisidentiteetin kehittymisen tukemisessa. Näillä toimilla tuetaan opiskelijoiden hyvinvointia ja opintoihin kiinnittymistä.

Työpaikalle -oppimaan tuetusti ja ohjatusti -koulutus on osa OTTO -ohjaus ja tuki työelämässä tapahtuvassa oppimisessa kokonaisuutta (OPH). Oppilaitosten ja työelämän välinen entistä tiiviimpi yhteistyö tuottaa lisäarvoa osaamisen kehittämiseen. Yhteiskunnan ja lainsäädännön muutokset edellyttävät työelämän ja koulutusalan toimijoilta uudenlaista ajattelua oppimisesta.

Mietitkö miten toteuttaa mahdollisimman toimivaa, oikea-aikaista ja opiskelijan tarpeisiin osuvaa uraohjausta? Uraohjauksen helminauha 6 op -koulutuksessa perehdytään hyviksi arvioituihin uraohjauksen ja sujuvien siirtymien malleihin ja hankehelmiin, sovelletaan niitä omaan toimintaympäristöön ja jaetaan muillekin. Tule kehittymään ja kehittämään poimimalla uraohjauksen hohtavimmat helmet omaan nauhaasi!