HAMK Edu – uutta luovaa osaamista
Ajankohtaista
- Mikrokursseista muutoskestävyyttä vihreään siirtymään ja digitalisaatioon08.02.2023
- Korkeakouluopettajien pedagoginen osaaminen ja hyvinvointi tutkimus- ja kehittämiskohteena24.01.2023
- Mmus (YAMK) Sanna Ryökkysen väitöstilaisuus Helsingin yliopistossa 20.1.202310.01.2023
- Ammatilliset opettajakorkeakoulut perustivat tutkimusryhmän29.11.2022
- Laaja kasvatus- ja opetusalojen monialaisen yhteistyön arviointi käynnistyy Tampereen seudulla14.10.2022
- MaTE-projektissa yhdistetään tiimioppiminen, projektioppiminen ja palapelimenetelmä13.10.2022
- Leena Nikander eläkkeelle: “Työurani on ollut monipuolinen, mielenkiintoinen ja yhteisöllisyys on ollut sen voimavara.”30.09.2022
- Kickoff for teachers training program in Individualized Learning in Collaborative and Blended Learning Environments29.09.2022
- HAMK ensi kertaa mukana Tutkijoiden yössä 30.9.26.09.2022
- Osaamismatkalla polkuja ja osaamisidentiteettiä rakentamassa25.08.2022
Perustiedot
KETÄ OLEMME/ MITÄ TEEMME?
Tutkimusyksikkömme tavoitteena on uudistaa tutkimusperusteisesti niin kansallisia kuin kansainvälisiä koulutusjärjestelmiä, ammatillista koulutusta, korkeakoulutusta, ammatillista opettajankoulutusta ja työpaikalla tapahtuvaa oppimista työelämän organisaatioissa.
Yksikkömme asiantuntijat toimivat aktiivisesti ammattikasvatuksen, jatkuvan oppimisen, ohjauksen, digitaalisten oppimisratkaisujen ja korkeakoulupedagogiikan niin kotimaisissa kuin globaaleissa verkostoissa sekä kansallisilla koulutuksen ja ohjauksen foorumeilla.
Tuotamme yhdessä yhteistyökumppaniemme kanssa työelämään ja yhteiskuntaan hyödyllisiä ratkaisuja osaamisen ja asiantuntijuuden kehittämiseksi. Tätä tehdään tulevaisuutta rakentaen tutkimalla, kehittämällä, arvioimalla ja ennakoimalla.
KENEN KANSSA TOIMIMME?
Teemme TKI-toimintaa merkittävissä kansallisissa ja kansainvälisissä verkostoissa, jotka keskittyvät koulutusjärjestelmien ja jatkuvan oppimisen uudistamiseen yhteiskunnissa. Yhteistyötä tehdään ammatillisten opettajakorkeakoulujen, muiden korkeakoulujen, tutkimusorganisaatioiden, ammatillisen koulutuksen ja työelämän organisaatioiden kanssa.
HAMK on osa kahdeksan eurooppalaisen korkeakoulun RUN -Eurooppa-yliopisto allianssia, jonka tavoitteena on kehittää yhdessä korkealaatuista, tulevaisuuden osaamistarpeisiin vastaavaa koulutusta ja tutkimusta. Tutkimusyksikkömme vastaa erityisesti pedagogisen kehittämisen ja tutkimuksen osuudesta.
HAMK on myös osana ammatillisten opettajakorkeakoulujen perustamaa tutkimusryhmää.
Tietoa tutkimusyksiköstä
HAMK Edu -tutkimusyksikössä tutkitaan, tuetaan, kehitetään ja uudistetaan mm. ammatillista koulutusta, korkeakoulutusta, opettajankoulutusta, työyhteisöjä ja organisaatioita. Tutkimus- ja kehittämistyömme painopisteet ovat tällä hetkellä viidellä eri tutkimusalueella: Ammattikasvatus, Future Work, LearnWell, Uraohjaus ja Uudistuva korkeakoulutus.
Vastaamme ammatillisen opettajakorkeakoulun TKI-toiminnasta ja teemme monialaista yhteistyötä muiden HAMKin koulutus- ja tutkimusyksiköiden kanssa. Olemme vahvasti mukana tuotteistamassa koulutusvientituotteita ja kehittämässä kansainvälistä tutkimusyhteistyötä yhdessä HAMK Globalin kanssa. Osaamisen vienti ja kansainvälinen tutkimusyhteistyö on tärkeä osa tutkimusyksikkömme toimintaa. Myös jatkuvan oppimisen tuotteistaminen HAMK Upin kanssa linkittyy vahvasti päivittäiseen toimintaamme.
HAMK Edu -tutkimusyksikkö on aktiivisesti mukana koulutusta ja koulutusjärjestelmiä uudistavassa kehityksessä globaalissa toimintaympäristössä ennakoiden työelämän muutoksia. Olemme käytettävissä yhteistyökumppanina mm. työn murroksen, innovoinnin, jatkuvan oppimisen, verkostotyön sekä osaamisen johtamisen tutkimusteemoja tukevissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa. Lue lisää HAMKin tutkimusyksiköiden monialaisesta tutkimusosaamisesta työelämän tarpeisiin täältä.
Yksikkömme sijaitsee Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksessa osoitteessa Visamäentie 35 A. Katso tarkemmat yhteystiedot täältä.
YHTEYSTIEDOT
- Martti Majuri
- Tutkimusyksikön johtaja, Director of Research Unit
- Puh. +358405879883
- martti.majuri@hamk.fi
- HAMK Edu
- Elina Rantala
- Tutkimuspalvelupäällikkö
- Puh. +358505985999
- elina.rantala@hamk.fi
- HAMK Edu
- Katja Maetoloa
- Kehittämispäällikkö
- Puh. +35836463895
- katja.maetoloa@hamk.fi
- HAMK Edu
Hankkeet
- CO-CARBON
- Finnish Academy for Skills Excellence (FASE)
- Governance for Inclusive Vocational Excellence – GIVE
- Hybridiopetuksen ja -työskentelyn taidot ja tavat
- Individualised Learning in Collaborative and Blended Learning Environment (CoBle)
- Jatkuvan oppimisen työelämälähtöinen koulutusmalli tekniikan aloille
- Kansallinen verkkotutkintoverkosto
- Kokka kohti Kanta-Hämettä
- Kokko-hanke
- Monialaisen yhteistyöosaamisen arviointitutkimus
- NOPO-projekti
- Opettajaksi Suomeen – OSU
- Rajo
- Taiteet ja digi
- Taitopaja – Taitoja arkeen ja ammattiin
- THEwellbeing – Korkeakouluopettajien opetusprosessien ja hyvinvoinnin tukeminen
- UTELIAS 1.0 – Uusista teknologioista intoa oppimiseen ja opettamiseen
- Uudet elinkaarikestävät ekologiset materiaaliratkaisut (UNELMAT)
- Vastuullisia valintoja, luotettavia tarinoita
- Voimala
- Yritysten vihreä siirtymä, muutoskyvykkyys ja digitalisaatio (REACT-EU, Etelä-Suomi)
Tälle välilehdelle on koottu tutkimusyksikön hankkeet, joilla on englanninkieliset hankesivut. Teemme kansainvälistä yhteistyötä myös muissa hankkeissamme, jotka esitellään käynnissä olevat hankkeet / päättyneet hankkeet -välilehdillä (suomeksi).
SYNBEE: Expanding Synthetic Biology Entrepreneurial Ecosystems
- Toteutusaika: 1.2.2022-31.1.2025
- Rahoittaja: Horizon Europe and Research Innovation Programme
Individualized Learning in Collaborative and Blended Learning Environments
- Toteutusaika: 1.1.2022-31.12.2023
- Rahoittaja: Erasmus+
Governance for Inclusive Vocational Excellence (GIVE)
- Toteutusaika: 1.11.2020-31.9.2024
- Rahoittaja: Erasmus+, Centres of Vocational Excellence
Innovative Training Solutions for Learning at Work in Disruptive Industries – StiLLLearning
- Toteutusaika: 1.10.2020-30.9.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
Developing Pedagogy for 21ST Century Skills in Nepal
- Toteutusaika: 01.09.2020-31.08.2024
- Rahoittaja: Ulkoministeriö/HEI-ICI-ohjelma
- Toteutusaika: 01.09.2020-31.08.2023
- Rahoittaja: Erasmus+
Marketing through Europe (MaTE)
- Toteutusaika: 01.10.2020-30.09.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
PÄÄTTYNEET
Global Competence in Teacher Education
- Toteutusaika: 01.09.2019-31.08.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
STRengthen socio-Emotional competeNce to Guidance pracTitioners
- Toteutusaika: 01.09.2019-31.08.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
- Toteutusaika: 01.09.2019-31.08.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
EMVITET – Empowering Vietnamese VET Teachers for Transformation towards Education 4.0
- Toteutusaika: 15.1.2019-30.6.2022
- Rahoittaja: Erasmus+
- Toteutusaika: 1.3.2019-31.12.2021
- Rahoittaja: Opetus- ja kulttuuriministeriö
- Toteutusaika: 15.5.2020- 1.10.2021
- Rahoittaja: Nordplus
- Toteutusaika: 15.5.2019-1.5.2021
- Rahoittaja: Nordplus
SOSTRA – Soft Skills Training and Recruitment of Adult Educators
- Toteutusaika: 01.10.2018-30.09.2020
- Rahoittaja: Erasmus+
Toolkit for the practical use of skills competitions in vocational education
- Toteutusaika: 04.09.2017-03.07.2020
- Rahoittaja: Erasmus+ KA2
TTP NEPAL – Teacher Preparation Program through ODL Mode for Enhancing Qualification in Education
- Toteutusaika: 01.03.2017-20.03.2020
- Rahoittaja: Ulkoministeriö/HEI-ICI-ohjelma
- Toteutusaika: 01.10.2017-30.09.2019
- Rahoittaja: Erasmus+ KA2
- Toteutusaika: 17.04.2018-31.03.2019
- Rahoittaja: Hämeen liitto (AIKO)
EEP Empowering ePortfolio Process
- Toteusaika: 01.09.2016-30.11.2018
- Rahoittaja: Erasmus+ KA2
- Toteutusaika: 01.11.2016-31.10.2018
- Rahoittaja: Erasmus+ KA2
- AMKista uralle – uraseurantatiedot käyttöön
- Creve 2.0 – luovien alojen yrityspalvelujen yhteistyömalli
- Digipaali
- eAMK – Oppimisen uusi ekosysteemi
- Esihenkilöiden ammatillisen kasvun tukeminen vertaisryhmämentoroinnin avulla
- International Talents in Kanta-Häme
- KIVAKO – Kielivarannon vahvistaminen korkeakouluissa
- Liaani – sujuvaa surffailua nuoruuden viidakossa
- NOPSA – Nopea ammatillinen väylä työelämään
- Ohjaus tulevaisuuden työhön
- OPEKE – Ammatillisen opettajankoulutuksen uudistaminen
- Open merkit – osaamismerkkijärjestelmä
- Opinko, pystynkö? – Jatkuvaan oppimiseen sitoutumisen mahdollisuudet ja haasteet työpaikoilla (CoOL@Work)
- Oppijan oikeus – opettajan taito
- Oppimisanalytiikka – avain parempaan oppimiseen AMKeissa (APOA)
- Osaaminen ratkaisee
- Osaamismatkalla
- OSATA – Osaamispolkuja tulevaisuuteen
- OSMO2 – Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin
- OSUVAT TAIDOT – kansallinen open badge-osaamismerkistö tietotekniikkaa soveltavien ongelmaratkaisutaitojen kehittämiseen
- PONNU – Perustaitoja vahvistamalla tavoitteeseen
- Potentiaali – Stereotypioita purkavan ohjauksen kehittämishanke
- Tarinoista voimaa – verkkopalvelu vammaisen korkeakouluopiskelijan työelämään siirtymisen tukena
- TEFORMI
- TESSU2 – Aitoon monialaiseen yhteistyö- ja ohjausosaamiseen Ohjaamoissa
- TUURA – tukea urapolulle
- Työelämäpedagogiikka korkeakoulutuksessa – Asiantuntijuus, toimijuus ja työelämätaidot
- Työuralle
- UOMA – Uraa ja osaamista korkeasti koulutetuille maahanmuuttajille
- URAA! – Uraohjausosaamisen kehittäminen Ohjaamoissa
- URAREITTI
- Uusin työelämässä tarvittava ammatillinen digiosaaminen
- VAIKUTTAVUUDEN VAHVISTAMINEN VALTAKUNNALLISESTI
- Voimaa, valoa ja vertaistukea korkeakouluopiskelijoille – VOIMA
- Yhteistyörobotit – Robotiikan toinen sukupolvi
- ÄLYKÄS OHJAUS – tekoäly asiakaslähtöisessa opinto- ja uraohjauksessa
Uusimmat julkaisut
Blogi
- LearnWell ohjauksen tukena: oppimiskokemuskysely ja ryhmäreflektio yhteistyössä opinto-ohjaajien kanssa keväällä 2023LUE LISÄÄ
Korkeakouluopiskelijoiden jaksamiseen ja hyvinvointiin liittyvät haasteet ovat herättäneet huolta ja huomiota jo ennen koronapandemiaa, mutta erityisesti sen jälkeen. Jotta pystymme tukemaan […]
- New pedagogical approaches, how to adopt them throughout an education institution on a large scale?LUE LISÄÄ
It is easy to plan and go through a training programme, but how to ensure the implementation of new pedagogical approaches and methods throughout an organization? Achieving concrete and sustainable […]
- Kansainvälisten korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin haasteetLUE LISÄÄ
Suomen ulkopuolelta tulevat korkeakouluopiskelijat painiskelevat opintojensa aikana usein juuri kansainvälisille opiskelijoille tyypillisempien hyvinvointia haastavien ongelmien kanssa. Opinnot […]
