JATKOT

Tervetuloa webinaariin 16.2.2024!

Ilmoittautuminen tästä linkistä: https://link.webropol.com/ep/jatkotwebinaari

Liittymislinkki webinaariin: https://hamk.zoom.us/j/61025356161

Webinaarin tallenne on katsottavissa alla:

Jatkuvan oppimisen työelämälähtöisen koulutusmallin pilotoinnit käynnissä

Koulutusmallin pilotoinnit käynnistyivät tammikuussa 2024. Rakennusmestaripilotissa on mukana 25 opiskelijaa ja prosessiautomaation YAMK-pilotissa 15 opiskelijaa. Ensimmäisiä palautteita pilotoinnista odotamme kesän alkaessa.

Alla kuvattuna koulutusmallien pilottien mallinnukset, lisää tietoa löytyy myös 16.2.2024 pidetyn webinaarin “Työelämän tarpeisiin vastaava ammattikorkeakoulu” tallenteesta, joka on katsottavissa Tapahtumat-välilehdellä.

Hankkeen ensimmäinen vuosi onnistuneesti päätökseen

Hankkeen ensimmäinen vuosi on saatu onnistuneesti pakettiin. Mentorivalmennus päättyi joulukuun alussa ja 16 oppilasta saivat todistukset suoritetusta valmennuksesta.

Opiskelijavalinnat pilotoitaviin malleihin on suoritettu ja rakennusmestari- ja prosessiautomaatiopiskelijat aloittavat opintonsa tammikuussa. Myös kaikki kolmikantakeskustelut opiskelijoiden, koulutuksen edustajien ja mentoreiden kesken on käyty joulukuun aikana.

Syksyn aikana aloitettu toinen toteutusvaihe on pitänyt sisällään kaikkinensa mentorivalmennuksen ja pilotoitavien mallien suunnittelun sekä opiskelijavalinnan ja ohjauskeskustelujen käymisen. Toteutusvaihe päättyy helmikuussa ja sen tulokset julkaistaan webinaarissa 16.2.2024. Tervetuloa kuulolle!

Yliopettaja Merja Mäkelä XAMKista kertoo ensimmäisestä vuodesta seuraavasti:

“Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun (XAMK) yamk-koulutus Prosessiautomaation projektitoiminta on uusi ohjelma ja sen perusrakennetta kehitettiin kevään ja kesän 2023 aikana soveltumaan työelämä- ja opiskelijalähtöiseen koulutukseen JATKOT-hankkeen tavoitteiden mukaisesti.Lopputuloksena saimme 14 erittäin motivoitunutta opiskelijaa, jotka kaikki ottivat vastaan opiskelupaikan. Yksi polkuopiskelija ilmoittautui vielä jälkikäteen. 

Syyskauden aikana neljä mentoria automaatioalan yrityksistä osallistui Hämeen ammattikorkeakoulun suunnittelemiin ja toteuttamiin mentorikoulutuksiin. Työstimme automaatiokoulutuksen opintojaksot sisältämään 40 % ydinosaamista sekä 60 % työssäoppimis- ja opintopakettivaihtoehtoja. Yritysten mentorit osallistuivat sisältöjen suunnitteluun kommentoimalla tehtyjä ehdotuksia.

Syyskuusta joulukuuhun 2023 opintojaksojen sisältöjä tarkennettiin erityisesti valinnaisten työssäoppimis- ja opintopakettien osalta työelämä- ja opiskelijalähtöisiksi. Tulevat opiskelijat suhtautuivat erittäin myönteisesti JATKOT-projektin tavoitteeseen opintojen henkilökohtaisesta suuntaamismahdollisuudesta ja työelämälähtöisyydestä.”

Mentorivalmennus käynnistyi lokakuussa

Ensimmäisen pilottiryhmän mentorivalmennus on käynnistynyt lokakuun aikana. HAMK toteuttaa koulutuksen yhdessä XAMKin ja Tavastian asiantuntijoiden kanssa loka-joulukuun aikana. Kokonaisuuteen osallistuu yhteensä 17 mentorivalmennettavaa rakennus- ja automaatioalan yhteistyöyrityksistä.

Mentorivalmennuksen tavoitteena on, että koulutusjakson päätteeksi mentori voi ohjata rakennusmestari- tai insinööriopiskelijaa työpaikalla sekä tunnistaa ja arvioida opiskelijan tutkintotavoitteen mukaista osaamista yhdessä korkeakoulun edustajien kanssa. Mentorit saavat koulutuksesta myös opintopisteitä, joita he voivat halutessaan hyödyntää esimerkiksi osana omia korkeakouluopintojaan.

Valmennuksen päätyttyä pilotointiin valittujen opiskelijoiden kanssa tullaan käymään ensimmäiset kolmikantaiset ohjauskeskustelut.

Hankkeen ensimmäinen toteutusvaihe, Uuden toimintamallin edellytysten kartoitus, on saatu päätökseen.

Tulokset julkaistiin 15.9 webinaarissa “Tutkintotavoitteista jatkuvan oppimisen mallia rakentamassa.” 

Työelämän tarpeisiin vastaava ammattikorkeakoulu

JATKOT-hankkeen ensimmäinen Mentorivalmennus käynnistyi lokakuussa, Sara Rönkkönen & Heini Liminka, 4.12.2023

Keskeisiä kumppaneita niin osaamistarpeiden tunnistamisessa kuin koulutusmallin kehittämisessäkin ovat yhteistyöyritysten joukostaan valitsemat mentorit. Mentorien koulutukseen kehitetty Mentorivalmennus on nyt lähtenyt käyntiin. Hankkeen aikana opiskelijalle nimetyn mentorin tehtävänä on mahdollistaa opiskelijan opintojen eteneminen työpaikalla, osallistua osaamisen tunnistamiseen yhdessä korkeakoulun edustajien kanssa sekä osallistua aktiivisesti uuden koulutusmallin kehittämiseen. Myös mentorin oman osaamisen on täten mahdollista kasvaa ja kehittyä prosessin aikana.

Ammattikorkeakoulututkinto omalla työpaikalla opiskellen, Sara Rönkkönen & Tuomas Eerola, 23.10.2023

Työpaikalla tapahtuva jatkuva oppiminen on organisaatiotasoista toimintaa, joka edistää yksilön ja yhteisön oppimista. Teknologisen kehityksen yhä kiihtyessä ja globaalin kilpailun kiristyessä yrityksillä on tarve uudistaa toimintaansa sekä kehittää työntekijöiden osaamista. Juuri valmistuneen kartoituksen yhteenvetona voidaan todeta, että työelämä- ja oppimislähtöiselle jatkuvan oppimisen ammattikorkeakoulututkintoon tähtäävälle koulutusmallille on tunnistettu tarve. 

Työpaikka oppimisympäristönä – Jatkuvan oppimisen mallia rakentamassa.

Videon lisäksi ensimmäisestä toteutusvaiheesta on julkaistu raportti: Koulutustarpeiden sekä osaamisen kehittämisen kriittisten edellytystekijöiden kartoitus.

Mentorin osaamisen kehittämisen tueksi

• Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka työssä (2022)
• Työuramentoroinnin materiaali (LAB-ammattikorkeakoulun julkaisusarja, osa 36, 2021). HUOM: kohderyhmä on eri kuin Jatkot-hankeessa, mutta materiaalista voi saada hyviä ideoita mentoroinnin eri vaiheisiin. Lue siis soveltuvin osin ja oman tarpeen mukaan.
• AMK-opintoja työssä oppien – tietoa työpaikkamentorille (Kohti korkeakoulua-sivusto)

• Palautekyselyn tietosuojailmoitus