Kirjasto, avoin varhaiskasvatustoiminta, palvelut maahanmuuttajille, majoitusta Evolla. Tutustu myös muihin palveluihimme.
Kirjasto
HAMKin Hämeenlinnan kirjasto on kaikille avoin! Palvelemme HAMKin opiskelijoita ja henkilökuntaa kaikilla seitsemällä kampuksella, ja muita asiakkaita pääsääntöisesti Hämeenlinnassa korkeakoulukeskuksen kirjastossa.
Evon, Forssan, Lepaan, Mustialan, Riihimäen ja Valkeakosken kampuskirjastoissa palvelemme Libgo-videolaitteiden välityksellä ja olemme paikalla vaihtelevasti kunkin kampuksen tarpeiden mukaan.
Kaikki HAMKin kirjaston aineistot löytyvät HAMK Finnasta. Kokoelmaamme kuuluu sekä painettua että sähköistä aineistoa. Kokoelmamme keskittyy HAMKissa opetettaviin ja tutkittaviin aloihin. Kaukopalvelun kautta kokoelmamme on käytettävissä myös HAMKin ulkopuolella.
Tervetuloa Nipsulan avoimeen varhaiskasvatukseen! Nipsula toimii Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksella, Sosiaali- ja terveysalan yksikön yhteydessä.
Tarjoamme kahdesti viikossa avointa varhaiskasvatustoimintaa varhaiskasvatusikäisille lapsille ja heidän perheilleen.
Nipsula on kohtaamispaikka varhaiskasvatusikäisten lasten huoltajille, ja samalla se toimii oppimisympäristönä HAMKin sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille.
Toimintaa vetää HAMKin sosiaalialan palvelukoordinaattori Johanna Nieminen Hämeenlinnalaiset perheet voivat osallistua toimintaan palvelusetelillä, ja naapurikunnista pääsee mukaan omakustanteisesti.
Avoinna: Tiistaisin ja torstaisin klo 9-12
Sijainti: Hämeenlinnan korkeakoulukeskus, Vankanlähde 9, S-rakennus, 1 krs. Kulku sisäpihan kautta.
Tarjoamme yksilöllistä ja maksutonta uraohjausta suomeksi ja englanniksi Suomessa asuville maahanmuuttajille, joilla on jo korkeakoulututkinto. Palvelemme myös maahanmuuttajia, joilla on edellytyksiä hakea suomalaiseen korkeakouluun.
SIMHE-neuvonnassa (Supporting Immigrants in Higher Education) voit miettiä vaihtoehtoja ja vahvuuksiasi eri aloille yhdessä mentorin kanssa. Mentorointitapaamisessa voimme keskustella luottamuksellisesti lisää tilanteestasi. Mentorointitapaamisen kesto on 30 minuuttia ja se järjestetään Teamsissa tai paikan päällä HAMKin Visamäen kampuksella Hämeenlinnassa.
Evon kampuksemme tarjoaa mahdollisuuden idylliseen majoittumiseen Suomen vanhimman metsäkoulun miljöössä.
Rahtijärven kämppä on alueen viimeinen savottakämppä, jossa sotakorvauksia hakanneet metsurit ja ajomiehet asuivat. Nykyisin se on majoitus- ja kokousrakennus, joka sijaitsee 3,5 kilometriä Evon kampukselta pohjoiseen Rahtijärven rannalla. Kokonaisuuteen kuuluvat päärakennus Ukkoherra, majoitusrakennus Jätkälä, Majajoen puulämmitteinen 8-10 hlön rantasauna, sähkölämmitteinen 3-4 hlön Jätkälän sauna sekä suuri piha-alue tulipaikkoineen. Kämpän kahdessa rakennuksessa majoittuu 26 henkilöä.
Sijainti on rauhallinen ja kämpälle on tie perille asti.
Hämeen ammattikorkeakoulu osallistuu kolmannen kerran valtakunnalliseen Lapsi mukaan töihin -päivään. Mukaan on ilmoittautunut 62 HAMKin työntekijää ja 89 lasta.
Lapsi mukaan töihin -päivä on osa valtakunnallista lapsiasiavaltuutetun ja yhteistyökumppaneiden järjestämää Lasten vuoro -kampanjaa, joka levittää hyviä käytäntöjä perheystävällisemmän työelämän puolesta sekä vahvistaa ymmärrystä lapsi- ja perhemyönteisestä työelämästä koko yhteiskunnan asiana. Päivän tarkoituksena on havainnollistaa, missä aikuiset tekevät töitä, mitä työnteko on ja millaisia erilaisia ammatteja on olemassa.
HAMKilla on järjestetty myös erilaista lapsilähtöistä ohjelmaa. Aamu alkaa lasten ja aikuisten yhteisellä aamiaisella.
“Luvassa on muun muassa lastenlauluja kirjastossa, piirtelyä, pinssipaja, liikenneturvallisuuspiste, haalarimerkkisuunnittelua, karkkitehtuuria ja leluleikkiä ja ensikosketusta VR-maailmaan. Mukana menossa myös Smart Panda”, päivän järjestelyissä mukana oleva henkilöstökoordinaattori Lotta Valanne henkilöstöpalveluista kertoo.
Alle kouluikäiset voivat osallistua myös aistipajaan ja temppurataan Nipsulassa. Nipsula on HAMKin sosiaalialan koulutuksen koordinoima varhaiskasvatuksen toiminta-, oppimis- ja kehittämisympäristö.
Erilaiset toimintapisteet ovat suunnitelleet HAMKin työntekijät eri yksiköistä ja tiimeistä. Päivä toteutetaan HAMKin osalta ainoastaan Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksella.
Opiskelijoilla on tuoreita ideoita ja intoa, joiden vauhdittamana organisaatiosi toimintaa voidaan kehittää monin eri tavoin. Onnistunein lopputulos saavutetaan, kun molemmat osapuolet sitoutuvat: opiskelijayhteistyö vaatii toimeksiantajalta valmiutta antaa aikaansa ohjaukseen osana opintoja. Projektit myös toteutetaan opiskelujen rytmissä.
Opinnäytetyöt ovat suoraan työelämää palvelevia kehittämistehtäviä, suunnittelua, tuotekehitystä tai soveltavaa tutkimusta.
Opinnäytetyöt
Suoraan työelämää palvelevia kehittämistehtäviä, suunnittelua, tuotekehitystä tai soveltavaa tutkimusta.
Osa opiskelua kaikissa koulutuksissamme, joten aloja ja aihepiirejä on kattavasti. Toimeksiannot voivat olla esimerkiksi ratkaisun hakemista johonkin liiketoimintaan liittyvään haasteeseen, taustaselvityksiä ja kartoituksia, tapahtumajärjestämistä, tuotetestausta…
Esimerkkejä opiskelijaprojektien aiheista
Teknologian ala:
Esteettömyyskartoitus, elintarvikkeiden valmistamisen tuotekehitys, jalankulku- ja pyöräilyvirtojen tutkimus, korroosiotestit, rakenteiden koekuormitus ja lujuusmääritykset, biomateriaalien testaus ja analyysi, verkkosivustojen ja -ohjelmistojen sekä kauppapaikkojen ja ajanvarausjärjestelmien kehittäminen (esim. mobiilisovellus, uuden teknologiaratkaisun testaus, POC (Proof of Concept), prosessin automatisointi, testaus ja raportointi, digitaalisen saavutettavuuden arviointi).
Liiketoiminnan ala:
Asiakastyytyväisyyskyselyt, henkilöstökyselyt, liiketoiminnan kasvua tukevat kokeilut, muotoilupalvelut, sosiaalinen media ja sisältömarkkinointi, taloushallinnon tehostamissuunnitelma, yrityksen taloustutkimus
Sosiaali- ja terveysala:
Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen palvelut, Nipsulan avoin varhaiskasvatustoiminta, simulaatiokoulutukset, työnohjaus
Biotalouden ala:
Laboratorioanalyysit, järven tila-analyysi, paikkatietoanalyysi, puutarhatuotannon kokeet, resurssi- ja energiakartoitukset, ympäristöjohtaminen, maisemasuunnittelu, rakennuttamisen asiakirjojen kehittäminen
Opiskelijaprojekteja toteutetaan myös HAMKin kaikille opiskelijoille yhteisessä Design Factoryssa, joka on osa maailmanlaajuista, Aalto-yliopistossa ideoitua Design Factory-verkostoa. Se tuo eri alojen opiskelijoita ratkomaan yritysten ja organisaatioiden haasteita. Toimeksiantaja saa lopputuloksena konkreettisen prototyypin tuotteesta, palvelusta tai konseptista. Toimipisteet löytyvät Hämeenlinnan, Forssan ja Riihimäen kampuksilta.
Yhteistyön muotoja
Product Development Project
PDP (Product development project) opintojaksolla opiskelijat luovat uusia tai kehittävät olemassa olevia tuotteita yritysten ja organisaatioiden toimeksiannoista. Lopputuotoksena yritys saa tarpeeseensa perustuvan testatun prototyypin.
Projektin tarkoituksena on tunnistaa tuotekehitysmahdollisuuksia ja hakea innovatiivisia näkökulmia kehittämiseen. Opintojaksot ovat kansainvälisiä ja opiskelijatiimeissä työskentelee opiskelijoita eri aloilta.
Data Analytics Project
Data analytics project -opintojaksolla opiskelijat analysoivat ja visualisoivat yrityksen eri toimintoihin liittyvää dataa hyödyntäen data-analytiikkaa. Data-analytiikka on tietojohtamisen perusta ja datan kerääminen auttaa ennakoimaan liiketoimintaa ja sen ympärillä tapahtuvia muutoksia. Datan tuomat mahdollisuudet tarjoavat näkökentän tehdä parempia päätöksiä nopeammin, tehostaa toimintoja ja mahdollisesti löytää uusia tulonlähteitä.
Monialaiset opiskelijaryhmät työskentelevät yritystoimeksiantojen parissa kahdeksan viikon ajan. Työskentely Design Factoryssa on kansainvälistä ja työskentelykieli on englanti.
Smart Design
Smart Design -projektissa opiskelijat ideoivat älykkäitä tuotteita hyödyntäen palvelumuotoilun metodeja, älykästä liiketoimintamuotoilua, IoT:n mahdollisuuksia ja tuotekehitystä. Lopputuloksena monialaiset tiimit rakentavat tuotteesta prototyypin.
Älykkäitä tuotteita rakentaessa haetaan ymmärrystä liiketoiminnasta, tekniikasta, käytettävyydestä, käyttäjäkokemuksen muotoilusta ja tuotteiden suunnittelemisesta.
Summer Studies
Monialaisessa kesäprojektissa opiskelijat luovat uusia tai kehittävät olemassa olevia palveluita tai liiketoimintamalleja yritysten toimeksiannoista heidän ajankohtaisiin haasteisiinsa.
Työpajat
Työpajoissa voi kehittää monialaista osaamista. Niissä tutustutaan aiheiden perusteisiin ja käydään läpi käytännön harjoituksia.
Työpajoista saadun osaamisen avulla on mahdollista lyhentää tuotekehityksen ketjuja, työkaluina esimerkiksi 3D-mallintaminen ja –tulostus, laserointi prototyyppien rakentamisessa, vektorigrafiikka sekä informaatiomuotoilu visuaalisoinneissa ja markkinoinnissa.
Innovaatioseteli
Innovaatioseteli mahdollistaa uusia avauksia liiketoiminnan kasvun tueksi, tuote- tai palvelukehittämiseen sekä innovointitoimintaan. Innovaatiosetelillä voi meiltä saada asiantuntijuutta mm. seuraaviin teemoihin: virtuaalitodellisuus, 3D-mallinnus, data-analytiikka, palvelumuotoilu, tuotekehittämiseen liittyvä tutkimustieto, tulostus- ja laserkehittäminen. Innovaatiosetelin myöntäjä on Business Finland ja toimintaan ei liity opiskelijayhteistyötä.
Videointipalvelut
HAMKin opintoalustoille ja -ympäristöihin tuotetaan paljon erilaista digitaalista opetusmateriaalia sekä taltiointeja. Materiaalia tuotetaan matalalla kynnyksellä, joten emme pyri studio-olosuhteissa tuotettuun, ammattitason viimeistelyyn, vaan olemme rakentamassa helposti lähestyttäviä ja kustannustehokkaita toteutuksia, erilaisiin tarpeisiin. Kuvauksia voidaan järjestää HAMKin tiloissa tai tarpeen mukaan muualla.
Videokuvauksia voidaan järjestää mm. paneeleihin, luennoille, tapahtumiin, haastatteluihin, muotinäytöksiin tai podcasteihin. Kauttamme hoituvat kuvaus, editointi, tekstitys, suoratoisto ja tallenteet.
Yhteistyö oli hedelmällistä. Pidän tärkeänä sitä, että aihe on opiskelijalle mieleinen ja kiinnostava. Silloin opiskelija on motivoitunut tekemään aidosti hyödynnettävää työtä.
Opiskelija kuunteli toiveitamme ja rajasi itsenäisesti hyvin valtavaa materiaalimäärää.
Henni Paronen opinnäytetyön tilaaja Alva Hyvinvointi
Opiskelijat osasivat tehdä kampanjat nuorten näkökulmasta, mikä on tärkeää. Heidän avullaan säästin viikkokausia työaikaani.
Kannattaa lähteä mukaan toimeksiantajaksi opiskelijaprojekteihin, mutta on hyvä miettiä toimeksiantoa tarkkaan.
Outi Koskinen projektitoimeksiantaja Oma Häme
UKK
HAMKissa on opiskelijoita biotalouden, sosiaali- ja terveysalan, koulutuksen, liiketoiminnan, muotoilun ja teknologian aloilta. Koulutuksemme ja niiden kuvaukset löydät täältä.
Opetus on työelämälähtöistä ja usein projektimuotoista, mikä tarkoittaa sitä, että moduulien aikana opitaan ja oivalletaan käytännön työelämäprojektien kautta.
Hämeen ammattikorkeakoulun verkkosivusto on kokenut täydellisen remontin. Uudistetun sivustomme tavoitteena on palvella käyttäjiä entistä paremmin ja tukea elokuussa lanseerattua uutta brändiämme.
Uudella hamk.fi -sivustolla on rakennettu alusta saakka uudelleen sekä sisältö, tekninen alusta että ylläpito. Tärkeitä tavoitteita uudistuksessa ovat olleet esimerkiksi hyvä saavutettavuus sekä sisältöjen saatavuus myös englanniksi.
Sivuston sisältö on nyt jaoteltu viiden isomman kokonaisuuden alle:
Tule opiskelemaan: Tarkoitettu kaikille erilaista koulutusta etsiville henkilöille. Yksi isoimmista muutoksista on uusi koulutushakukoneemme, jossa erilaisia koulutusvaihtoehtoja pohtiva voi tutustua vaivattomasti koko HAMKin koulutustarjontaan – niin tutkintoihin kuin jatkuvan oppimisen koulutuksiin. Tavoitteemme on, että jokainen löytää juuri itselleen sopivan koulutuksen HAMKin laajasta kokonaisuudesta.
Yhteistyö ja palvelut: Osio koostaa yhteen ne palvelut ja yhteistyön mahdollisuudet, joita tarjoamme yrityksille, organisaatioille ja yksityishenkilöille. Kerromme eri osioissa yhteistyöstä opiskelijoiden tai asiantuntijoidemme kanssa, mahdollisuuksista osaamisen kehittämiseen sekä muista palveluistamme, joihin kuuluvat esimerkiksi kirjastomme tai kaikille avoin varhaiskasvatustoiminta Nipsulassa.
Tutkimus: Kootusti tietoa tutkimuksemme kolmesta kärkiekosysteemistä (SmartBio, SmartBuilt ja SmartEdu) ja niiden tuottamista ratkaisuista raaka-ainetuotantoon, kiertotalouteen, kestävään rakentamiseen ja rakennettuun ympäristöön sekä tulevaisuuden osaamiseen ja koulutukseen.
Opiskelijan sivut: Ohjeet opintojen aloitukseen, suunnitteluun ja valmistumiseen – oli opiskelun kohteena tutkinto, pätevyys, avoimet opinnot tai jatkuvan oppimisen kokonaisuudet.
Tietoa meistä: Erilaista perusinformaatiota HAMKista, ajankohtaiset uutisemme, yhteystiedot ja avoimet työpaikkamme.
Uuden sivuston on toteuttanut kumppanimme Evermade. Sivuston ulkoasun ja käyttöliittymäsuunnittelun on tehnyt Business design -toimisto Kuudes, joka suunnitteli myös HAMKin uuden brändin ilmeen. Teknisesti kehitystyössä keskiössä ovat olleet toimivuus, suorituskyky, turvallisuus ja helppo päivitettävyys.
Uutta verkkosivustoa kehitetään aktiivisesti julkaisun jälkeen myös saadun palautteen perusteella.
HAMK on kouluttanut jo noin 70 varhaiskasvatuksen ammattilaista monikansalliselle Kipinä Kids –yritykselle, jolla on päiväkoteja ympäri maailmaa. Perusajatuksena on opettaa lapsikeskeistä, lapsen oikeuksia kunnioittavaa mallia.
Teksti: Jaana Siljamäki Kuva: Kipinä Kids
Suomalaisesta varhaiskasvatuksesta inspiroitunut monikansallinen Kipinä Kids -yhtiö on perustanut päiväkoteja ja esikouluja franchising-periaatteella jo viiteentoista maahan. Vuodesta 2018 alkaen HAMK on kouluttanut kaikki ketjuun kuuluvien yksiköiden varhaiskasvatuksen työntekijät. Päiväkoteja on esimerkiksi Indonesiassa, Romaniassa, Azerbaidzhanissa, Marokossa ja Egyptissä.
Kyse on täydennyskoulutuksesta, jota annetaan työntekijän lähtötason mukaan. Koulutettavilla on siis lähtökohtaisesti koulutus alalle, mutta Kipinä Kids haluaa työntekijöidensä hankkivan toimintafilosofiaansa vastaavan ammattitaidon erillisen koulutuksen kautta, toimintansa laadun varmistamiseksi.
”Opetussuunnitelma ja konsepti ovat yrityksen omia, mutta pyrimme koulutuksemme kautta vahvistamaan Kipinän lapsikeskeistä, lapsen oikeuksia kunnioittavaa näkökulmaa, minkä uskomme lisäävän lasten hyvinvointia ja oppimista. Se voi olla joissain maissa hyvinkin mullistava ajatus”, HAMKin osaamisen viennistä vastaava myyntipäällikkö Maaret Viskari sanoo.
Koulutus suoritetaan verkossa, ja sitä on saatavilla non-stoppina, sillä koulutettavat ovat eri aikavyöhykkeillä. Tyypillisesti useita kuukausia kestävä koulutus sisältää muun muassa soveltavia tehtäviä, erilaisia harjoitteita työelämän ympäristössä ja lopputyön.
HAMKin osalta opetuksesta huolehtii neljä henkilöä: Samu Toivonen ja Mari Korhonen vastaavat varhaiskasvatuksen perusteista, Irmeli Lignell erityisopetuksesta ja Mervi Lepistö päiväkodin johtajien täydennyskoulutuksesta.
HAMKin hyvinvointiosaamisen yksikön lehtorit Mari Korhonen ja Samu Toivonen kertovat, että opetuksessa tuodaan esille leikin merkitystä, lasten yksilöllisyyttä ja osallisuutta sekä päivittäisen ulkoilun merkitystä.
Opetuksessa tuodaan esille leikin merkitystä, lasten yksilöllisyyttä ja osallisuutta sekä päivittäisen ulkoilun merkitystä.
”Kohdemaassa johtoajatuksena varhaiskasvatuksessa voi olla akateemisten taitojen opettelua, oppimistavoitteineen ja kotiläksyineen. Me viemme ajatusta, että lapsuus on itseisarvo ja erilaisia taitoja opetetaan lapselle ominaisilla tavoilla eli leikkimisellä, tutkimisella sekä taiteellisella kokemisella ja ilmaisulla”, Mari Korhonen sanoo.
Korhosen ja Toivosen tuottamassa, viiden opintopisteen suuruisessa opetusmateriaalissa on 15 erilaajuista tehtävää ja kysymystä. Opetuksessa on mm. videomateriaalia, jossa demonstroidaan pedagogiikkaa erilaisissa tilanteissa Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksella sijaitsevassa harjoituspäiväkodissa Nipsulassa. Materiaalin tuottamisen lisäksi he arvioivat opiskelijoiden vastaukset sekä heidän tuottamansa videot ja antavat lausunnon erillisestä lopputehtävästä.
”Tehtävistä ei pääse läpi helposti. Jos havaitsemme puutteita, pyydämme tekemään uudestaan. On kuitenkin hienoa havaita, miten osallistujien osaaminen kasvaa matkan varrella”, Samu Toivonen sanoo.
Toivonen ja Korhonen vierailivat viime syksynä Indonesian pääkaupungissa Jakartassa, luovuttamassa valmistujaisjuhlassa todistukset koulutuksen suorittaneille. Paikalle oli saatu myös kolmekymmentä median edustajaa, ja paikallisiin lehtiin tuotettiin lähes saman verran juttuja.
”Pääsääntöisesti emme tapaa koulutettaviamme, joten tämä oli hieno kokemus myös meille. Ilo ja innostus Kipinä Kidsin toimijoiden joukossa oli käsinkosketeltavaa.”
Kuvassa: Lehtorit Mari Korhonen ja Samu Toivonen sekä Jeannine Laubner, Global Academic Director, Kipina Kids Nurseries.
Etsitkö yhteistyökumppaneita, tekijää projektille tai uusia ideoita kehittymiseen? Näiltä sivuilta löydät tietoa yhteistyöstä ja palveluista, joita tarjoamme erilaisille yrityksille, yhteisöille ja kumppaneille.
Mitä tarjoamme?
Yhteistyö kanssamme tarjoaa sinulle ja organisaatiollesi työkaluja kehitykseen ja muutokseen sekä vahvistusta kasvuun. Yhteistyötä voidaan tehdä monenlaisessa mittakaavassa; isoista kansainvälisistä hankkeista yksittäisiin opiskelijaprojekteihin. Tarjoamme myös palveluja erilaisiin tarpeisiin; esimerkiksi testausta, analysointia tai prototypointia.
Tutustu alta tarkemmin yhteistyömuotoihin ja palveluihimme. Mikäli et löydä etsimääsi, kysy lisää – löydät yhteystietomme sivun lopusta.
Opiskelijat yhteistyössä
9000 uutta ideaa! Etsitkö harjoittelijaa tai työntekijää? Kaipaako toimintanne kehittämistä? Suomalaiset ja kansainväliset opiskelijat etsivät yhteistyön mahdollisuuksia!
HAMKilla on positiivinen asenne yritysmaailmaa kohtaan, ja he ovat aktiivisia tutkimaan yhteistyön eri mahdollisuuksia.
Kumppanina me edesautamme koulutuksen kehittymistä, tarjoamme käytännön kokemusta työelämästä ja luonnollisesti teemme yhdessä Hämeestä alueena vahvemman.
Kari Turunen Lujabetoni Hämeenlinnan yksikönjohtaja
Yksikään organisaatio ei selätä haasteita yksin, vaan tarvitaan juuri tällaista työelämän ja koulutusorganisaation yhteistyötä.
Johanna Bjerregård Madsen henkilöstöjohtaja Oma Häme
Tulevaisuuden työelämätaitoja pitää opettaa nyt.
Koen HAMKin suhtautuvan myönteisesti työelämälähtöisiin kehitysehdotuksiin, vaikka ne haastavat perinteisen opetuksen. Vastavuoroisesta kumppanuudestamme hyötyvät hyötyvät niin Rantalainen työnantajana, HAMK oppilaitoksena, opiskelijat tekijöinä ja koko Kanta-Hämeen alue, unohtamatta laajemmassa kuvassa myös tulevaisuuden työelämää.
Arto Hiltunen Rantalainen
Etkö löytänyt etsimääsi?
Ota yhteyttä aluekohtaisiin yhteyshenkilöihimme. Kullakin alueella on sekä koulutus- että tutkimusvastaava.
Mukaan on ilmoittautunut jo yli 100 lasta ja 70 aikuista. Aikuisten ja lasten yhteisen aamiaisen lisäksi Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksella ohjelmassa on monia mielenkiintoisia ja opettavaisia aktiviteetteja.
Osallistumme tänäkin vuonna Lapset mukaan töihin -päivään tarjoten monipuolista ohjelmaa Hämeenlinnan korkeakoulukeskuksella. Osa aktiviteeteista on suunnattu erityisesti alle kouluikäisille lapsille Nipsulassa, joka on HAMKin sosiaalialan koulutuksen koordinoima varhaiskasvatuksen toiminta-, oppimis- ja kehittämisympäristö.
Päivän aktiviteettien suunnitteluun ja toteutukseen osallistuu henkilöstöä eri yksiköistä ja tiimeistä. Luvassa on muun muassa tekoälysatuja ja -taidetta, haalarimerkkisuunnittelua Hämeen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta HAMKO:n järjestämänä, ilmapalloeläinten muotoilua, temppurata & pallopelejä, suunnistusrata, koiranrapsuttelunurkkaus, lautapelejä & väritystehtäviä Pikachun kanssa, glitterin kimallusta, tutustumista eri kieliin ja kulttuureihin sekä HAMIn järjestämänä “lehmänheittoa”.
“Tavoitteenamme on tehdä Lapset mukaan töihin -päivästä ikimuistoinen ja opettavainen kokemus kaikenikäisille lapsille sekä tehdä heille työskentely-ympäristöämme tutuksi hauskalla tavalla”, kertoo henkilöstökoordinaattori Lotta Valanne.
Lapset mukaan töihin -päivä on osa Lasten vuoro -kampanjaa, jonka lapsiasiavaltuutettu ja yhteistyökumppaninsa ovat aloittaneet syksyllä 2022. Sen tarkoitus on tuoda lasten äänet kuuluviin työpaikoilla. Lasten vuoro -kampanja levittää hyviä käytäntöjä perheystävällisemmän työelämän puolesta sekä vahvistaa ymmärrystä lapsi- ja perhemyönteisestä työelämästä koko yhteiskunnan asiana. Valtakunnallisesti teemapäivää on vietetty vuodesta 2016 alkaen. Tänä vuonna mukaan on ilmoittautunut yli 700 yritystä tai organisaatiota.
