Tekoäly opettajan työkaverina

Tavoite

Toimitko opetuksen, ohjauksen tai kasvatuksen tehtävissä? Tekoäly opettajan työkaverina on opetus-, ohjaus- ja kasvatustehtävissä toimiville suunnattu käytännönläheinen opintojakso, joka tukee sinua jokapäiväisessä työarjessasi. Opintojakso tarjoaa sinulle konkreettisia työkaluja oppimistehtävien rakentamiseen, opetuksen monipuolistamiseen sekä erilaisten oppijoiden huomioimiseen ja tukemiseen. Saat toimintamalleja, valmiita esimerkkejä ja realistisen käsityksen siitä, mihin tekoäly sopii ja mihin ei. Tavoitteena on helpottaa työtäsi opettajana antamalla välineitä järkevään, vastuulliseen ja pedagogisesti mielekkääseen tekoälyn käyttöön.

Opintojakson suorittamisen jälkeen

- Ymmärrät tekoälyn toimintaa ja sen käyttömahdollisuuksia omassa opetuksessasi ja opetuksen kehittämisessä
- Osaat käyttää tekoälyä laajasti opettajan työssä ja opiskelijan oppimisen tukena
- Tiedostat, millaisia työvälineitä tekoäly tarjoaa, ja mihin ne soveltuvat
- Osaat huomioida eettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmia tekoälyn käytössä
- Voit hyödyntää tekoälyosaamistasi organisaatiosi toiminnan kehittämisessä

Voit suorittaa opinnon viiden opintopisteen laajuisena. Tällöin toteutat lisäksi kahden opintopisteen laajuisen kehittämistehtävän, jolla laajennat toimintaasi yksittäisen opettajan tasolta työyhteisösi kehittäjäksi.

Sisältö

Opintojaksolla saat vastauksia seuraaviin aihealueisiin

Tekoälyn perusteet
- Tekoälyn toiminnan periaatteet
- Miksi tekoäly tekee virheitä - ja miten niitä voi välttää?
- Miten muotoilen hyviä prompteja?
- Eettisyys, tietosuoja ja vastuullisuus

Tekoäly suunnittelun tukena
- Miten tekoäly avustaa opetuksen suunnittelussa opintojakson tasolta yksittäisiin tehtäviin?

Tekoäly sisällön tuottamisessa
- Millaista opetusmateriaalia tekoälyllä voi tuottaa?
- Tekoälyavusteinen tiedonhaku opettajan työssä
- Kuvan, äänen ja videon generointi opetuksen monipuolistamisessa

Tekoäly arvioinnin apuna
- Miten tekoäly avustaa arvioinnin suunnittelussa ja toteuttamisessa?
- Miten tekoäly auttaa yksilöllisen palautteen antamisessa opiskelijalle?

Tekoäly oppimisen tukena
- Miten tekoälyn avulla saadaan opetuksesta saavutettavampaa erilaisille oppijoille?
- Miten tekoäly toimii opiskelijan henkilökohtaisena oppimisen avustajana?

Opettaja tekoälykasvattajana ja opettajan muuttuva työ
- Miten tekoäly muuttaa oppimista ja opetusta?
- Opiskelijan tekoälylukutaito: miten ohjata oppijaa tekoälyn käyttöön
- Tekoälyn hyödyntäminen opetuksen ja oppimisen kehittämisessä omassa organisaatiossa

Sisällön aikataulutus

Toteutuksen sisältö on suunniteltu opiskeltavaksi 8 viikon ohjeellisessa suoritusajassa.
Toteutuksen sisällöt opiskellaan oman aikataulun mukaan, mutta suositeltu edistyminen kurssin sisällöissä voi olla seuraava:

Viikko 1: Tutustutaan tekoälyyn. Orientoivien tehtävien suorittaminen ja osio Tekoälyn perusteet. Materiaalin opiskelu, harjoitustehtävät sekä monivalintatentti tekoälyn toimintaperiaatteista, rajoitteista ja vastuullisesta käytöstä.

Viikko 2: Tekoäly suunnittelun tukena. Materiaalin opiskelu sekä harjoitustehtäviä opetuksen suunnittelun ja tehtävien kehittämisen tueksi.

Viikko 3: Tekoäly sisällön tuottamisessa. Materiaalin opiskelu sekä harjoituksia tekstin, kuvien ja muiden opetussisältöjen tuottamisesta tekoälyn avulla.

Viikko 4: Tekoäly arvioinnin apuna. Materiaalin opiskelu sekä harjoitustehtäviä arviointikriteerien, arviointimatriisien ja palautteen tuottamisen tueksi.

Viikko 5: Tekoäly oppimisen vaikeuksien tukena. Materiaalin opiskelu ja harjoitustehtävät opiskelijan tavoista hyödyntää tekoälyä oppimisen ja oppisen vaikeuksien tukena.

Viikko 6: Opettaja tekoälykasvattajana. Materiaalin opiskelu ja tutustuminen podcasteihin ja muuhun materiaaliin. Harjoitustehtävät tekoälykasvatuksesta ja opiskelijan ohjaamisesta tekoälyn käyttöön.

Viikot 7–8: +2 OP VALINNAINEN OPINTOJAKSO
Kehittämistehtävä: Tekoäly opettajan työkaverina KM00GF71
Opettajan muuttuva työ ja opettajan kehittämistehtävä. Opettajan kehittämisprojektin suunnittelu ja toteutus oman työyhteisön kehittämisessä, esim. tekemällä omalle oppilaitokselle tekoälystrategian, ohjeistukset tekoälyn hyödyntämiseen opiskelijoille, orientoivan tekoälykoulutuspaketin oppilaitoksen opettajalle, yms.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan itsenäisenä verkkototeutuksena. Opettajan säännöllinen kyselytunti verkossa tukee opiskelua koko toteutuksen ajan. Oppimisympäristönä käytetään Learn-Moodle-oppimisalustaa.

Opiskelijalla on oltava käytössään tietokone, sillä opinnoissa käytetään digitaalisia oppimisympäristöjä ja -materiaaleja.
https://www.hamk.fi/opiskelijalle/palvelut-opiskelijalle/it-ohjeet-ja-opiskelun-tyokalut/kaikki-it-ohjeet/

Oppimateriaali

Oppimateriaalina käytetään verkosta löytyvää monipuolista materiaalia sekä opettajien valmistamia aineistoja. Kaikki opintojaksolla tarvittavat materiaalit, linkit ja ohjeet löytyvät Learn-Moodle-työtilasta koko opintojakson ajan.

Opintojaksolla tutustutaan useisiin tekoälypalveluihin ja -sovelluksiin, joten opiskelijan on hyvä varautua kirjautumaan joihinkin ulkopuolisiin palveluihin. Kurssilla käytettävät työkalut ovat pääosin ilmaisia versioita, eivätkä ne aiheuta lisäkustannuksia.

Opintojaksolla perehdytään erityisesti generatiiviseen tekoälyyn ja suuriin kielimalleihin sekä niiden hyödyntämiseen opettajan työssä. Samalla tarkastellaan niiden toimintaperiaatteita, vahvuuksia, rajoitteita sekä vastuulliseen käyttöön liittyviä kysymyksiä.

Opintojakson sisällöt:

Tutustutaan tekoälyyn
Opintojakso alkaa vapaaehtoisella orientaatio-osiolla, jossa kokeillaan generatiivisen tekoälyn keskeisiä toimintoja. Osiossa tutustutaan esimerkiksi tekstin muokkaamiseen, ideoiden tuottamiseen, viestinnän sävyn analysointiin sekä kuvien luomiseen tekoälyn avulla.

Tekoälyn perusteet
Tässä osiossa perehdytään generatiivisen tekoälyn toimintaperiaatteisiin. Opit, miten tekoäly tuottaa vastauksia, millaisia virheitä se voi tehdä sekä miten promptaamisella voidaan ohjata tekoälyn toimintaa. Lisäksi käsitellään tietosuojaa, tekijänoikeuksia sekä tekoälyn vastuullista käyttöä.

Tekoäly suunnittelun tukena
Osiossa tarkastellaan, miten tekoäly voi toimia opettajan tukena opetuksen suunnittelussa. Harjoittelet esimerkiksi opetuskokonaisuuksien ideointia, tehtävien suunnittelua sekä valmiiden materiaalien muokkaamista ja selkeyttämistä.

Tekoäly sisällön tuottamisessa
Tässä osiossa tutustutaan siihen, miten tekoälyä voidaan käyttää oppimateriaalien ja opetussisältöjen tuottamiseen. Harjoittelet tekstien muokkaamista, tiedon tiivistämistä sekä kuvien ja muiden audiovisuaalisten sisältöjen tuottamista opetuksen tueksi.

Tekoäly arvioinnin apuna
Osiossa tarkastellaan tekoälyn mahdollisuuksia arvioinnin tukena. Opit hyödyntämään tekoälyä esimerkiksi arviointikriteerien muotoilussa, arviointimatriisien tekemisessä sekä palautteen tuottamisessa.

Tekoäly oppimisen vaikeuksien tukena
Tässä osiossa pohditaan, miten tekoäly voi tukea erilaisia oppijoita. Tekoälyä voidaan hyödyntää esimerkiksi materiaalien selkeyttämisessä, tehtävien pilkkomisessa sekä opiskelijan henkilökohtaisena oppimisen tukena.

Opettaja tekoälykasvattajana
Osiossa tarkastellaan tekoälyn vaikutuksia opetukseen ja oppimiseen sekä opettajan roolia tekoälyn käytön ohjaajana. Tavoitteena on vahvistaa opettajan valmiuksia ohjata opiskelijoita käyttämään tekoälyä kriittisesti ja tarkoituksenmukaisesti.

Opetuksen aikataulu

Yksi opintopiste vastaa noin 27 tuntia työtä.
Opintojakso edellyttää aktiivista itsenäistä työskentelyä. Aikaa tulee varata sekä oppimismateriaalien opiskeluun että tehtävien suorittamiseen viikkotasolla. Opiskelija pystyy hallitsemaan omaa työmääräänsä oman aikataulunsa mukaisesti.

Työelämäyhteistyö

Toteutukseen ei liity työelämän yhteistyötä. Toteutuksen harjoitukset ja palautettavat tehtävät liittyvät työelämän käytännön esimerkkeihin.

Lisätiedot

Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat:

Nonstop-verkkototeutus. Opinnon pääset aloittamaan noin viikon sisällä ilmoittautumisestasi. Opinnon suoritusaika on 3 kk ellei toisin ole mainittu. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat ilmoittautuvat opinnoille avoimen AMKin ilmoittautumisaikoina HAMKin verkkosivuilla. Avoimen AMKin opintomaksun suuruus on 15 euroa/opintopiste ja maksu suoritetaan ilmoittautumisen yhteydessä. Ilmoittautumiset ovat sitovia, joten huomioithan avoimen AMKin nonstop-opintojen perumisehdot. Lisätietoja avoimen AMKin ilmoittautumisesta, maksuista ja opinnoista löytyy osoitteesta: https:/www.hamk.fi/avoin

Avoimen amkin opiskelijakiintiö: 250

HAMKin tutkinto-opiskelijat ilmoittautuvat opinnoille Pakissa.

Arviointikriteerit

Hyväksytty/Hylätty

Tärkeää tietää

Nämä asiat on tärkeää tietää silloin, kun pohdit opiskelua HAMKin avoimessa ammattikorkeakoulussa: