Kehittämistehtävä: Tekoäly opettajan työkaverina

Tavoite

HUOM. Valitse tämä opintojakso, jos haluat täydentää opintojaksoa Tekoäly opettajan työkaverina organisaation kehittämistehtävällä (2 op).

Toimitko opetuksen, ohjauksen tai kasvatuksen tehtävissä? Tekoäly opettajan työkaverina on opetus-, ohjaus- ja kasvatustehtävissä toimiville suunnattu käytännönläheinen opintojakso, joka tukee sinua jokapäiväisessä työarjessasi. Opintojakso tarjoaa sinulle konkreettisia työkaluja oppimistehtävien rakentamiseen, opetuksen monipuolistamiseen sekä erilaisten oppijoiden huomioimiseen ja tukemiseen. Saat toimintamalleja, valmiita esimerkkejä ja realistisen käsityksen siitä, mihin tekoäly sopii ja mihin ei. Tavoitteena on helpottaa työtäsi opettajana antamalla välineitä järkevään, vastuulliseen ja pedagogisesti mielekkääseen tekoälyn käyttöön.

Opintojakson suorittamisen jälkeen

- Ymmärrät tekoälyn toimintaa ja sen käyttömahdollisuuksia omassa opetuksessasi ja opetuksen kehittämisessä
- Osaat käyttää tekoälyä laajasti opettajan työssä ja opiskelijan oppimisen tukena
- Tiedostat, millaisia työvälineitä tekoäly tarjoaa, ja mihin ne soveltuvat
- Osaat huomioida eettisyyden ja vastuullisuuden näkökulmia tekoälyn käytössä
- Voit hyödyntää tekoälyosaamistasi organisaatiosi toiminnan kehittämisessä

Tällä opintojaksolla toteutat kehittämistehtävän, jolla laajennat toimintaasi yksittäisen opettajan tasolta työyhteisösi kehittäjäksi. Opintojakso suoritetaan kehittämistehtävänä, joka voi olla yksilö- tai ryhmätyö.

Sisältö

Opintojaksolla syvennät tekoälyosaamistasi kehittämisprojektin kautta. Projektin tuotos voi olla esimerkiksi

- koulutusmateriaali
- tekoälyohjeistus
- tekoälyavustaja

Opintojakson sisältö koostuu seuraavista osa-alueista:

Tekoäly opetuksen kehittämisessä
- tekoälyn strateginen käyttö opetuksessa
- tekoälyn rooli tiimissä ja organisaatiossa

Kehittämisprojektin suunnittelu
- tavoitteiden määrittely
- kohderyhmän ja toteutustason valinta (oma työ/tiimi/organisaatio)
- aikataulutus ja realistinen toteutussuunnitelma

Tekoälyn integrointi käytäntöön
- uuden toimintamallin suunnittelu ja käyttöönotto
- pedagoginen perustelu ja vaikutusten arviointi

Riskit ja eettiset näkökulmat
- tietosuoja, vastuullisuus
- tekoälyn rajoitteet ja riskit
- hallittu käyttöönotto

Vaikuttavuus ja kehittäminen
- tulosten arviointi
- jatkokehityksen suunnittelu
- osaamisen jakaminen

Sisällön aikataulutus

Opintojakson sisältö rakentuu kehittämistehtävän ympärille, ja sen ohjeellinen suorittamisaika on noin 2–4 viikkoa.
Suositeltu eteneminen:

- Viikko 1: Kehittämistehtävän ideointi ja tavoitteen määrittely, Kohderyhmän, toteutustason, ratkaisun tai toimintamallin suunnittelu
- Viikko 2: Toteutuksen kuvaus ja käyttöönoton suunnittelu, riskien ja eettisten näkökulmien tarkastelu, tuotoksen viimeistely ja vaikutusten arviointi

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan itsenäisenä verkkototeutuksena. Opiskelija työskentelee kehittämistehtävän parissa omaan työympäristöönsä tai organisaatioonsa liittyen.

Opiskelijalla on oltava käytössään tietokone, sillä opinnoissa käytetään digitaalisia oppimisympäristöjä ja -materiaaleja.
https://www.hamk.fi/opiskelijalle/palvelut-opiskelijalle/it-ohjeet-ja-opiskelun-tyokalut/kaikki-it-ohjeet/

Opiskelua tukevat opettajan ohjaus, yhteinen Zoom-linkki sekä ohjauspajat, jotka ovat samat kuin Tekoäly opettajan työkaverina 3 op toteutuksessa.

Oppimateriaali

Oppimateriaalina hyödynnetään opintojakson materiaaleja, avoimia verkkomateriaaleja sekä tutkimus- ja asiantuntijalähteitä. Lisäksi opiskelijan oma kehittämiskonteksti toimii keskeisenä oppimisen lähtökohtana.

Opiskelija voi hyödyntää tekoälyä vapaasti kehittämistehtävän suunnittelussa ja toteutuksessa.

Opintojaksolla keskitytään erityisesti tekoälyn hyödyntämiseen opetuksen kehittämisessä, työelämälähtöisessä kontekstissa sekä vastuullisessa käytössä.

Keskeiset sisällöt:
- Tekoäly opetuksen kehittämisessä (strateginen käyttö, opettajan rooli kehittäjänä)
- Kehittämisprojektin suunnittelu (tavoite, kohderyhmä, toteutustaso, aikataulu)
- Tekoälyn käytännön integrointi (toimintamalli ja käyttöönotto)
- Riskit ja eettisyys (tietosuoja, vastuu, rajoitteet)
- Arviointi ja jatkokehitys

Opetuksen aikataulu

Yksi opintopiste vastaa noin 27 tuntia työtä.
Opintojakso edellyttää aktiivista itsenäistä työskentelyä. Aikaa tulee varata sekä oppimismateriaalien opiskeluun että tehtävien suorittamiseen viikkotasolla. Opiskelija pystyy hallitsemaan omaa työmääräänsä oman aikataulunsa mukaisesti.

Työelämäyhteistyö

Toteutukseen ei liity työelämän yhteistyötä. Toteutuksen harjoitukset ja palautettavat tehtävät liittyvät työelämän käytännön esimerkkeihin.

Lisätiedot

Opintojakso on osa laajempaa kokonaisuutta Tekoäly opettajan työkaverina.
Suorittamalla tämän kehittämistehtävän opiskelija voi laajentaa opintojakson 5 opintopisteen kokonaisuudeksi.

Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat:

Nonstop-verkkototeutus. Opinnon pääset aloittamaan noin viikon sisällä ilmoittautumisestasi. Opinnon suoritusaika on 3 kk ellei toisin ole mainittu. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat ilmoittautuvat opinnoille avoimen AMKin ilmoittautumisaikoina HAMKin verkkosivuilla. Avoimen AMKin opintomaksun suuruus on 15 euroa/opintopiste ja maksu suoritetaan ilmoittautumisen yhteydessä. Ilmoittautumiset ovat sitovia, joten huomioithan avoimen AMKin nonstop-opintojen perumisehdot. Lisätietoja avoimen AMKin ilmoittautumisesta, maksuista ja opinnoista löytyy osoitteesta: https:/www.hamk.fi/avoin

Avoimen amkin opiskelijakiintiö: 250

HAMKin tutkinto-opiskelijat ilmoittautuvat opinnoille Pakissa.

Arviointikriteerit

Hyväksytty/Hylätty

Tärkeää tietää

Nämä asiat on tärkeää tietää silloin, kun pohdit opiskelua HAMKin avoimessa ammattikorkeakoulussa: