Kansainvälinen yhteistyö arjessamme – Miten eurooppalainen korkeakoululiittouma on kehittänyt HAMKin toimintaa?
RUN-Eurooppa-yliopisto (RUN-EU, Regional University Network – European University) on vahvistanut Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) koulutusta, osaamista ja alueellista vaikuttavuutta jo lähes kuusi vuotta – erityisesti koulutuksen ja pedagogisen kehittämisen, henkilöstön osaamisen sekä biotalouden ja vihreän siirtymän teemoissa. Millaisia etappeja RUNissa on saavutettu viimeisten kahden vuoden aikana ja miten ne ovat näkyneet toiminnassamme?
RUNin toisen kauden alusta eli vuodesta 2024 kymmenen korkeakoulun muodostama RUN-EU on siirtynyt yhä vahvemmin rakenteisiin integroitua eurooppalaista yliopistoa, mikä näkyy konkreettisesti myös korkeakoulumme arjessa kuten koulutustarjonnassa, pedagogisissa ratkaisuissa, strategiatyössä, henkilöstön osaamisen kehittämisessä, tutkimusyhteistyössä ja alueellisessa yhteistyössä.
European Programmes Academy yhteisen koulutustarjonnan moottorina
HAMK vetää RUNin pedagogiikan ja pedagogisen kulttuuriin kehittämistä. Tämä tarkoittaa esimerkiksi aidosti yhteisen eurooppalaisen oppimisympäristön luomista, jossa opiskelijat ja henkilöstö ympäri Eurooppaa kehittävät tulevaisuuden osaamista lyhyiden, joustavien ja monialaisten opintokokonaisuuksien kautta.
RUN-EU on tarjonnut opiskelijoille 85 yhteistä lyhyttä oppimismahdollisuutta, joihin on osallistunut lähes 3 000 oppijaa viimeisten kahden vuoden aikana.
Nykyisen rahoituskauden puoliväliin mennessä (v. 2024–2025) RUN-EU on tarjonnut HAMKin ja yhdeksän muun RUN-korkeakoulun opiskelijoille 85 yhteistä lyhyttä oppimismahdollisuutta, joihin on osallistunut lähes 3 000 oppijaa, joista 376 on ollut HAMKin opiskelijoita. Oppimismahdollisuudet ovat tyypillisesti laajuudeltaan 1–5 opintopistettä ja koostuvat etäopinnoista ja noin viikon mittaisesta opintoviikosta jossakin RUNin kymmenestä korkeakoulusta.
Pedagogisen kulttuurin rakentamisen tukena ovat esimerkiksi kaikille avoimet työpajat verkossa, vuosittainen pedagogiseen kehittämiseen keskittyvä Superweek-tapahtuma sekä viime vuonna julkaistu opetusta ja oppimista tukeva pedagoginen käsikirja. Kuluvalla kaudella on myös rakennettu RUN-EU:n yhteistutkintojen laadun viitekehystä.
Opettajuutta ja osaamisen kehittämistä vahvistetaan myös muissa projekteissa. Esimerkiksi viime vuonna alkaneessa Erasmus+ Teacher Academies –rahoitteisessa EU SIDE-projektissa RUN-korkeakoulut Espanjasta, Belgiasta, Alankomaista, Irlannista ja Suomesta (HAMK) luovat koulutusohjelman, joka vahvistaa jo työelämässä olevien opettajien sekä perus- ja ammatilliseen koulutukseen valmistuvien opettajien pedagogisia valmiuksia, sosiaalisia innovaatiotaitoja ja demokraattisia arvoja.
RUNin myötä HAMKin rooli pedagogisen kehittämisen edelläkävijänä on vahvistunut kansallisesti ja kansainvälisesti. Tutustu videolta HAMKin johtamaan European Programmes Academy:n.
Vaikutukset opiskelijoihin: uusia taitoja ja verkostoja
RUN-EU-toiminnalla on ollut selkeä ja mitattava vaikutus opiskelijoihin. Opiskelijat raportoivat merkittäviä parannuksia työelämässä tarvittavissa taidoissa, monikulttuurisessa osaamisessa ja kielitaidossa, työllistymismahdollisuuksissa, opiskelijakokemuksessa ja eurooppalaisessa identiteetissä.
78 prosenttia kyselyyn vastanneista HAMKin opiskelijoista kertoi, että RUNin opinnot vaikuttavat heidän mahdollisuuksiinsa saada haluamansa työpaikka valmistumisen jälkeen.
Peräti 68 prosenttiaoppimiskokemuskyselyyn (Learner Experience Survey) vastanneista HAMKin opiskelijoista koki opiskelijaelämänsä parantuneen suuressa määrin osallistuttuaan RUN-EU-toimintaan.
Lähes kaikki (93%) HAMKin vastanneista opiskelijoista koki, että heidän kiintymyksensä Eurooppaa kohtaan kasvoi jonkin verran, kohtalaisesti tai suuresti RUNin opintomahdollisuuksien myötä. Lisäksi 78 prosenttia kertoi, että RUN-opinnot vaikuttavat heidän mahdollisuuksiinsa jonkin verran, kohtalaisesti tai suuresti saada haluamansa työpaikka valmistumisen jälkeen.
RUN-EU-korkeakoulussa opiskelee yhteensä noin 115 000 opiskelijaa.
HAMKissa kehitetty oppimiskokemuskysely (Learner Experience Survey) on otettu käyttöön koko RUN-EU-liittoutumassa. Viime vuonna kyselyyn vastasi 157 HAMKin opiskelijaa. Lue lisää oppimiskokemuskyselystä uutisesta.
Kymmenessä RUN-EU-korkeakoulussa opiskelee yhteensä noin 115 000 opiskelijaa. Seuraavana tavoitteena onkin osallistaa RUN-korkeakoulujen opiskelijoita osallistumaan RUNin toimintaan yhä laajemmin ja eri vaiheissa opintoja.
Tutustu HAMKin johtamaan Future and Advanced Pedagogy Skills Academy:n videolta.
Vaikutukset henkilöstöön: lisää osaamista ja eurooppalaista yhteistyötä
RUN-EU on tarjonnut HAMKin henkilöstölle laajoja mahdollisuuksia ammatilliseen kehittymiseen. Viime vuonna oppimiskokemuskyselyyn vastanneista RUN-korkeakoulujen työntekijöistä 91 prosenttia koki osaamisensa ja työssä tarvittavien taitojen parantuneen jonkin verran, kohtalaisesti tai suuresti.
RUN-korkeakouluissa työskentelee yhteensä noin 12 000 henkilöä.
Osaamisen kehittämisen lisäksi henkilöstö kertoi mm. lisääntyneistä yhteistyö- ja kansainvälisyytaidoista ja verkostojen laajentumisesta. Kyselyyn vastasi viime vuonna 160 RUNin toimintoihin osallistunutta työntekijää ympäri Eurooppaa. RUN-korkeakouluissa työskentelee yhteensä noin 12 000 henkilöä.
RUN-korkeakouluissa järjestettiin kahden viime vuoden aikana yksitoista yhteiskehittämisen tapahtumaa (The RUN-EU European Programmes Academy Exploratory Missions (EPA-Missions)), jotka toivat yhteen eri alojen opetushenkilökuntaa, teollisuutta ja opiskelijoita suunnittelemaan tulevaisuuden osaamistarpeita vastaavaa, pedagogisesti laadukasta opintotarjontaa. Yhteiskehittämisen tuloksena on syntynyt 17 eri oppimiskokonaisuutta.
RUN-EU:n tutkimushubit luovat uudenlaisia mahdollisuuksia innovaatioille
Biotalouden innovaatiohubin perustaminen on lisäksi yksi HAMKin tärkeimmistä saavutuksista kuluvan RUN-EU-kauden aikana. Biotaloushub kytkeytyy suoraan RUN-EU:n tutkimus- ja innovaatiotoimintaan ja se yhdistää HAMKin tutkimuksen, alueelliset toimijat ja eurooppalaiset kumppanit kehittämään kestäviä ratkaisuja biotalouden ja vihreän siirtymän haasteisiin.
Biotaloushubin kautta Kanta-Hämeen alue kytkeytyy osaksi eurooppalaista biotalouden innovaatioekosysteemiä.
Biotaloushub tukee HAMKin strategista tavoitetta olla merkittävä toimija vihreässä siirtymässä ja alueellisessa kehittämisessä. HAMKin opiskelijat pääsevät osallistumaan kansainvälisiin TKI-projekteihin ja henkilöstö rakentamaan yhteisiä tutkimus- ja innovaatioavauksia RUN-EU-kumppaneiden kanssa. RUNin biotaloushubin kautta koko Kanta-Hämeen alue kytkeytyy osaksi eurooppalaista biotalouden innovaatioekosysteemiä.
Lisäksi RUNissa toimii kuusi tutkimusryhmää, joista HAMK vetää Digital Services for Health Empowerment ja Smart and Sustainable Energy Systems -tutkimusryhmiä.
Lisätietoja
RUN-Eurooppa-yliopisto
Olemme osa RUN-Eurooppa-yliopistoa, joka tuo yhteen kymmenen yhteiseen visioon sitoutunutta eurooppalaista korkeakoulua yhdeksästä eri maasta.
