Finnish Academy for Skills Excellence (FASE)
FASE – Tietoa, taitoa ja tukea huippuosaamisen kehittämiseen
Tervetuloa sivuillemme tutustumaan tapaamme kehittää ammatillista osaamista ammattitaitokilpailutoiminnan avulla.
Finnish Academy for Skills Excellence (ent. Skills Trainers´ Academy) – FASE perustettiin 2008 Hämeen ammattikorkeakoulun yhteyteen huolehtimaan ammattitaitokilpailutoiminnassa tarvittavasta monipuolisesta koulutuksesta ja kehittämään ammatillista opettajankoulutusta ja opettajien osaamista kilpailutoiminnan kautta. Tätä tehtävää me edelleen toteutamme.
Heti alusta lähtien on ammattitaitokilpailutoiminta yhdistänyt monipuolisen joukon ammatillisen koulutuksen toimijoita. Näin on yhä edelleen. Mukana ovat ammatilliset oppilaitokset, opetus- ja kulttuuriministeriö, Opetushallitus, kansainvälisen kilpailutoiminnan myötä rakentuneet valmennusyksiköt, työnantajien ja -tekijöiden etujärjestöt, yritykset, opettajakorkeakoulut, ammattikorkeakoulut, yliopistosektori sekä nykyisin myös jo yli tuhatpäinen yksityishenkilöiden joukko opettajia, entisiä kilpailijoita ja työelämän edustajia. FASE:n keskeinen yhteistyökumppani on Skills Finland ry, joka perustettiin vuonna 1993 koordinoimaan ammattitaitokilpailuja Suomessa.
FASE tukee huippuosaamisen kehittämistä osana ammatillista koulutusta ja kehittää käytännön arjessa sovellettavaa ammatillisen huippuosaamisen pedagogiikkaa. FASE luo kestäviä huippuosaamisen ratkaisuja kouluttaen, valmentaen, tutkien ja levittäen hyviä käytänteitä ammatillisen koulutuksen kentällä. FASE tiimiläisiä voit löytää lähi- ja verkkokoulutuksista Skills -verkoston toimijoiden kanssa, kilpailutapahtumista, seminaareista ja kongresseista kansallisella ja kansainvälisellä tasolla.
FASE:n tehtäviin kuuluu Taitaja-toiminnan laadunvarmistus, tuki Suomen ammattitaitomaajoukkueille sekä ammattitaitokilpailuissa kehitettyjen hyvien käytänteiden levittäminen ja hyödyntäminen. FASE tukee Skills Finland ry:n strategisten tavoitteiden toteutumista.
Huippuosaamisen kehittämisellä on tärkeä rooli tulevaisuuden osaamistarpeisiin vastaamiseksi. Osaamistarpeiden muutos on pysyvää ja elinkeinoelämä tarvitsee osaajia. Ammatillisen huippuosaamisen kehittämisen pitää olla jatkuvaa ja olemmekin ajoittaneet laadunvarmistustehtävät kilpailutoiminnan vuosikellon mukaan. Kilpailutoiminta uudistaa ammatillista koulutusta ja kehittää opettajien osaamista.
FASE:n toiminnot on suunnattu ammatillisille opettajille, kilpailuasiantuntijoille, työelämälle sekä kaikille kiinnostuneille.
Finnish Academy for Skills Exellencen toimintaa rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö.
You can view this information in English here
Mikäli tämä kuva ei näy, pääset samaan tietoon käsiksi täältä.
Lisää FASEsta
Ajankohtaista
16.-19.5.2022 Taitaja2022 Pori
24.1.-27.5.2022 Ammatillisen huippuosaamisen pedagogiikka 10 op
8.12.2021 Huippuosaamisen seminaari
23.9.2021 Mukaan Taitaja-kilpailuun – Seminaari
18.-20.5.2021 Taitaja2021 Oulu
- Taitajassa näytetään osaamista yli 40 eri lajin osalta. Jokaisessa lajissa on omat tehtävät ja arviointikriteerit. Lajeilla on kuitenkin myös paljon yhteistä, joka kaikkien mukana olevien toimijoiden on hyvä tietää. Testaa sinäkin miten hyvin tunnet Taitajan sääntöjä ja yleisiä periaatteita ja tee Taitaja2021 finaali sääntö- ja tuomaritesti tästä eller på svenska
26.−30.5.2021 Intenational Abilympics Moskovassa
11.-14.5.2020 Taitaja2020 Jyväskylässä
Koulutukset
FASE järjestää Taitaja-lajivastaavakoulutusta, lajipäällikkövalmennusta ja eksperttikoulutusta. Skills Finland valitsee lajivastaavat, lajipäälliköt ja ekspertit lajeille.
Näiden koulutusten lisäksi FASE tarjoaa huippuosaamisen pedagogiikka valmennusta monimuoto- sekä verkkototeutuksina, sekä toteuttaa tilauskoulutuksia.
Lue lisää FASE koulutuksista täältä
Huippuosaamisen pedagogiikka-valmennusta järjestetään vuosittain
Uusi Ammatillisen huippuosaamisen pedagogiikka -valmennus on suunnattu ammatillisille opettajille, ohjaajille sekä työpaikkaohjaajille.
Valmennusohjelman tavoitteena on tukea opettajien ja ohjaajien ammatillista kasvua tulevaisuuden huippuosaajien ohjaajana. Valmennusohjelmaan osallistumalla tai muilla tavoilla hankittu osaaminen osoitetaan Ammatillisen huippuosaamisen kehittäjä -osaamismerkillä. Osaamismerkki myönnetään hakemuksesta, kun valmennusohjelmaan kuuluvien kolmen teeman osamerkit on suoritettu.
Koulutus muodostuu kolmesta itsenäisestä teemasta jotka suoritetaan 24.1-27.5.2022 välisenä aikana. Ilmoittaudu mukaan tästä 16.12.2021 mennessä.
Lisätietoja koulutuksesta: Ammatillisen huippuosaamisen pedagogiikka tai Sari Kenraali sari.kenraali@hamk.fi.
Julkaisut
Igniting Education
Tämä yhteisjulkaisu on tuotettu osana XFactors -hanketta.
The Pedagogy of vocational Top Expertise
Tämä Tuomas Eerolan tuottama artikkelikokoelma on jatkoa Kohti ammatillista huippuosaamista kirjalle, joka julkaistiin 2013. Julkaisu ilmestyy ainoastaan englanniksi.
The Pedagogy of vocational Top Expertise
Skills Competitions in Finland for People with Special Needs
Päivi Pynnösen toimittama Skills Competitions in Finland for People with Special Needs esittelee suomalaisen tavan toimia ja ajatella erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailutoiminnasta. Artikkeleita on ollut kirjoittamassa Suomen etujoukko erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailutoiminnan saralta. Seija Mahlamäki-Kultasen luoma Kilpailutoiminnan osaamisen viitekehys esitellään julkaisussa ensimmäisen kerran.
Julkaisu ilmestyy ainoastaan englanniksi.
Skills Competitions in Finland for People with Special Needs
Huippuosaamisen pedagogiikka
Lehtori Tia Isokorven kirjoittama, lajissaan ensimmäinen, huippuosaamisen pedagoginen malli. Julkaisu haluaa tarjota näkökulmia oman ammatillisen huippuosaamisen saavuttamiseen kaikille.
Kohti ammatillista huippuosaamista
Hämeen ammattikorkeakoulun yhteydessä toimineen ammatillisen opettajakorkeakoulun opettajankouluttajat kirjoittivat artikkelikokoelman huippuosaamisen eri näkökulmista ammatillisen opettajan työssä. Huippuosaamisen kehittämistä tarkastellaan yksilötasolla, toimintaympäristötasolla ja menetelmätasolla. Julkaisu on suomenkielisenä saatavilla vain eKirjana.
Kohti ammatillista huippuosaamista
Kilpailuja kaikille -julkaisusarja
Sarjaan on koottu kilpailuosaamista erityistä tukea tarvitsevien kilpailutoiminnan näkökulmasta. Julkaisusarjan ovat toimittaneet Sara Kaloinen, Päivi Pynnönen ja Heikki Saarinen.
- Kilpailuja kaikille I
- Kilpailuja kaikille II – valmentautuminen ammattitaitokilpailuihin
- Kilpailuja kaikille III – kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailuista
WorldSkills -kilpailut Suomessa, Helsingissä 2005
Yliopettaja Heikki Saarisen vuonna 2005 toimittamaan julkaisuun on koottu kaikki se huippuosaaminen, yhdessä oppiminen ja menestyminen, joiden ansiosta Suomen ensimmäiset ja toistaiseksi ainoat WS-kilpailut onnistuivat odotusten mukaisesti
Huippuosaaminen
Ajattelemme, että huippuosaaminen on kaikille henkilökohtaisesti kuuluvaa yksilöllistä tasa-arvoa toteuttavaa elinikäistä matkaa oman mahdollisimman hyvän osaamisen tavoittelemisessa ja kehittämisessä. Ammatillisen huippuosaamisen tavoitelu tulee olla mahdollista kaikille. Ammatillisessa koulutuksessa nuoria voidaan tukea oman osaamisen kehittämisessä useilla eri tavoille.
Toimintamme edistää ammatillista huippuosaamista, lisää ammattiosaamisen arvostusta, kehittää ammatillisen koulutuksen laatua sekä lisää opettajien ja ohjaajien osaamista.
Huippuosaamisen tutkimus
Tampereen yliopiston tutkimusryhmä on professori Petri Nokelaisen johdolla tutkinut systemaattisesti huippuosaamisen ilmiöitä nuorten ammattitaitokilpailujen yhteydessä. Ryhmän tutkimuksiin pääset tutustumaan näiden linkkien kautta:
Ammatillisen huippuosaamisen mallintaminen (MoVe)
Ammatillisen huippuosaamisen toteutuminen (AVE)
Kehityspolkuja ammatilliseen huippuosaaminen (PaVE)
Kehity huippuosaamisessa
Jokainen voi kehittää omaa huippuosaamistaan. HUIPUT KEHIIN -hankkeessa mallinnettiin lyhyt js toimiva ”resepti”, mitä noudattamalla huippuosaamisesta tulee tavoitteellisena toimintana totta:
Pedagoginen osaaminen
Tunnista vahvuudet ja tuen tarpeet ammatillisessa kehittymisessä.
Yksilölliset oppimispolut
Rakenna rohkeasti erilaisia reittejä kohti huippuosaamista.
Monipuoliset oppimisympäristöt
Etsi, keksi ja kokeile uusia toimintaympäristöjä oppimiseen.
Verkostoyhteistyö
Käy kylässä, pidä ovet avoinna ja vaihda osaamista.
Tutustu huippuosaamisen pedagogiikkaan
Lehtori Tia Isokorpi kirjoitti joulukuussa 2013 ilmestyneen Huippuosaamsen pedagogiikan. Julkaisu on lajissaan ensimmäinen. Suuren kysynnän vuoksi ovat julkaisun printtiversiot loppuneet, mutta kirja on luettavissa ja ladattavissa eKirjana: Huippuosaamisen pedagogiikka.
YHTEYSTIEDOT
- Tuomas Eerola
- Toiminnanjohtaja
- Puh. +358 40 587 8188
- tuomas.eerola@hamk.fi
- Hanna Lindroos
- Koordinaattori
- Puh. +358 50 505 5953
- hanna.lindroos@hamk.fi
- Sari Kenraali
- Kouluttaja, lehtori
- Puh. +358 50 593 8161
- sari.kenraali@hamk.fi
- Päivi Pynnönen
- Kouluttaja, lehtori
- Puh. +358 40 835 9911
- paivi.pynnonen@hamk.fi
- Tia Isokorpi
- Kouluttaja, lehtori
- Puh. +358 40 530 0398
- tia.isokorpi@hamk.fi
Problem displaying Facebook posts. Backup cache in use.
Type: OAuthException
Kiitos kaikille 130 Mukaan Taitaja kilpailuun -seminaariin osallistuneelle! Kiitos myös esiintyjillemme, Skills Finlandille ja koko tiimillemme. Seuraathan nettisivujamme ja tätä kanavaa, jossa tulemme jakamaan päivän seminaarista osia. #hamkfase
Mukaan Taitajiin - seminaari järjestetään hybridisti Hämeenlinnassa 23.9.2021!
Tapahtuma on suunnattu uusille kilpailuhuoltajille sekä opettajaopiskelijoille ja muille Taitaja toiminnasta kiinnostuneille.
Merkitsethän ajankohdan kalenteriisi jo nyt ja seuraat facebook sivujamme tai nettisivujamme www.hamk.fi/skills, jonne päivitämme ohjelman lähempänä tapahtumaa.
#hamkfase
Tänään 104 lajivastaavaa saavat ansaitut todistukset työstään. Lajivastaavat ovat tehneet merkittävää työtä viime viikolla järjestettyjen Taitaja2021 kilpailuiden lajien suunnittelussa ja tehtävien arvioinnissa, opiskelijoiden ohjaamisessa ja lajiohjausryhmätyöskentelyyn osallistumisessa.
Onnittelut kaikille lajivastaaville!
Yhtenä kilpailutoiminnan tavoitteena on kehittää opettajien ammatillista osaamista ja kehittää käytännön arjessa sovellettavaa huippuosaamisen pedagogiikkaa kilpailutoiminnan kautta. Opiskelijoiden osallistaminen kilpailun järjestelyyn on tärkeää paitsi järjestäjien, mutta myös opiskelijan oman oppimisen kannalta. Tässä Suomen Diakoniaopiston opiskelijoita opettajiensa Maire Toivasen ja Tuija Puution ohjauksessa Taitaja2021 kilpailupäivän päätteeksi.
Ammattitaitoisilla tuomareilla on ensiarvoisen tärkeä rooli ammatitaitokilpailuissa. Tuomarina toimivat kokeneet työelämän edustajat ja ammatilliset opettajat. Tuomareiden valinnalla varmistetaan, että arviointi on asiallista, tasapuolista ja oikeudenmukaista. Johanna Lind Axxelista toimii Taitaja2021 lähihoitajalajin päätuomarina ja lajin finaalikilpailun johtajana jo kuudetta kertaa. Mitä muuta kuuluu päätuomarin tehtävään Johanna?
youtu.be/TGG4rw71tB0
