Utelias 2.0

Hankkeen tiedot

Hanke	Utelias 2.0 – Uusista teknologioista intoa oppimiseen ja opettamiseen
Kesto	1.1.2024-31.12.2025
Toteuttajat	HAMK (päähankkeen toteuttaja), Koulutuskuntayhtymä Tavastia, Kiipulasäätiö
Rahoittajat	Euroopan sosiaalirahasto plus (ESR+), kansallisena rahoittajaviranomaisena toimii Hämeen ELY-keskus.
Budjetti	175 086€

Tulevaisuuden työelämä ja oppilaitokset tarvitsevat monipuolisia osaajia.

Uusien teknologioiden myötä työelämän toimintatavat ja tarpeet tulevat muuttumaan tulevaisuudessa.
Koulutuksen tulee tulevaisuudessa kasvattaa osaamistaan uusien teknologioiden, innovaatioiden sekä toimintamallien luomisen suhteen. XR-teknologioiden, oppimisanalytiikan, tekoälyn, sekä pelimoottorien käytön osaaminen ja näiden soveltaminen tulee olemaan olennaisia taitoja tulevaisuuden opetustyössä.
Hämeen ammattikorkeakoulu on yhdessä Koulutuskuntayhtymä Tavastian ja Kiipulasäätiön kanssa jatkaa Utelias 1.0 – Uusista teknologioista intoa oppimiseen ja opettamiseen -hankkeessa tunnistetun tarpeen tietopohjan lisäämiselle Kanta-Hämeen toisen asteen oppilaitoksissa.

Kohderyhmä

Pääkohderymään kuuluvat toisen asteen oppilaitosten opettajat ja ohjaajat sekä kehittäjähenkilöstö ja vapaan sivistystyön opettajat ja ohjaajat.

Välilliseen kohderyhmään kuuluvat muut koulutuksenjärjestäjät ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöympäristöt (yritykset) samoin kuin oppilaitosten johtajat ja esihenkilöt.

Toiminta-alue

Hankkeen toimenpiteet kohdistuvat:
Forssa, Hattula, Hausjärvi, Humppila, Hämeenlinna, Janakkala, Jokioinen, Loppi, Riihimäki, Tammela ja Ypäjän seutukuntiin.

Ajankohtaista

Ilmoittautuminen

Ohjelma

8.9.2025 Teams
Aloitus
Toimintatavat ja tavoitteiden läpikäynti

17.9.2025 Lähipäivä
UX-käyttökokemuksen suunnittelu ja käsikirjoitus
Käsikirjoittaminen, kuvaussuunnitelma, saavutettavuus ja selkeäkielisyys

30.9.2025 Lähipäivä
Thinglinkin edistyneet toiminnot
Jatkokehittämistä, oman pilotin edistämistä

9.10.2025 Teams
Monikäyttäjäalustat
Kahteen eri monikäyttöjäalustaan tutustuminen

21.10.2025 Lähipäivä
AI
Erilaiset tekoälyalustat, AI opetus -ja koulutuskäytössä

12.11.2025 Lähipäivä
XR-pilottien ja tulosten esittely

Valmennuksen lähipäivät toteutetaan Hämeen ammattikorkeakoulun Visamäen korkeakoulukeskuksessa.

Muutokset ovat mahdollisia.

📅 tiistai 18.11.2025 klo 9–12.00

📍 HAMK Visamäen kampus, Auditorio

hjelma:

8.30 Aamun minibuffet

9.00 Avaussanat – Tuomo Iltanen, Kaurialan lukion rehtori

9.15 Tekoälyä ilman taikuutta: Kielimallit kansantajuisesti ja oivalluksia opetukseen – Timo Hynninen, tutkijayliopettaja, HAMK Tech -tutkimusyksikkö

Hankkeen sadonkorjuu – mitä loimme yhdessä

10.00 Audiovisuaalinen loppuraportti – Oppimisen tarina kuvin ja äänin

10.15 Liikkuva koulutustila – Virtuaalisuus tuo oppimisen lähelle

10.30 Suunnittelun ohje – Apuna parempaan sisältöjen suunnitteluun

10.45 Verkostojen voima – Malli kestävään yhteistyöhön

Koe, tee ja jaa (opastus työpajatiloihin)

11.10 Pienet työpajat, esittelyt ja virtuaalidemot – Kokeile itse, inspiroidu käytännön esimerkeistä ja verkostoidu

11.50 Päätössanat

12.00 Kiitokset osallistumisesta!

Kenelle?

Tapahtuma on suunnattu erityisesti opettajille, ohjaajille, kehittäjille ja oppilaitosjohdolle, jotka haluavat pysyä ajan hermolla, löytää uusia käytännön ideoita opetukseen ja perehdytykseen sekä laajentaa verkostoaan.

Ilmoittaudu päätöstapahtumaan täälä

Digitalisaatio on täällä nyt ja tulevaisuudessa. Uudet teknologiat, kuten laajennettu todellisuus (XR), virtuaalitodellisuus (VR), 360-kuvaaminen ja interaktiiviset työkalut kuten ThingLink, tarjoavat merkittäviä mahdollisuuksia liiketoiminnan kehittämiseen, viestintään ja oppimiseen.

Työntekijöiden kouluttaminen näiden teknologioiden hyödyntämiseen työssään on kannattava panostus, joka varmasti auttaa pysymään mukana teknologisessa kehityksessä.

Ilmoittautuminen jatkovalmennukseen on auki 24.8.2025 saakka

Ilmoittaudu mukaan klikkaamalla tästä

UTELIAS 2.0 – Uusista teknologioista intoa oppimiseen ja opettamiseen 2.0 -hanke käynnistelee uutta verkostoa Kanta-Hämeen toisen asteen ja vapaan sivistystyön opetus- ja ohjaushenkilöstölle sekä kehittäjille. Verkoston tavoitteena on jakaa kokemuksia, vertaistukea ja verkostoitua uusien teknologioiden opetuskäytöstä kiinnostuneiden kesken.

Lue lisää Kiipulan verkkosivuilta

Miten virtuaalitodellisuutta voi hyödyntää koulutuksessa?

Käytännön esimerkkejä teknologioiden hyödyntämiseen:

Työelämässä: mahdollisuus käyttää henkilöiden aitoja työympäristöjä esimerkiksi arjen taitojen, erilaisten työvaihdeiden, työpaikalla toimimisen tai jännittävien/haastavien tilanteiden harjoitteluun
Erilaisten oppijoiden tueksi ja asioiden kertaamiseen
Kokonaisvaltaisten elämysten tuottamiseen, mahdollisuus luoda tunne aidosta fyysisestä paikallaolosta
Virtuaalimatkat uusiin paikkoihin
Erilaisten koneiden ja/tai laitteiden käyttämisen opettelu
Pelillistäminen
Empatiataitojen opettelu erilaisten sosiaalisten tilanteiden avulla

Valmennuksien kokeilut

Perus -ja ja jatkovalmennuksissa valmennettavat suunnittelevat ja toteuttavat oman teknologiakokeilun.

Esimerkkejä jo tehdyistä kokeiluista/piloteista

Virtuaalinen luokkahuone: Opiskelijat harjoittelivat kielen ymmärtämistä erilaisissa tilanteissa, kuten opettajan antamien ohjeiden seuraamisessa.

Hoiva-luokan esittely: Hoiva-alasta kiinnostuneet opiskelijat ja heidän läheisensä tutustuivat hoiva-luokkaan.

Perustutkintojen esittely: Oppilaitoksen perustutkinnot esiteltiin skenaariotyökalua hyödyntäen.

Projektipäällikön ohjeistus: ESR- ja EAKR-hankkeiden edistäminen ja projektipäällikön huomioitavat asiat hanketyöskentelyssä.

Saapumisohjeet toimistolle: Uudet työntekijät saivat ohjeet toimistolle saapumisesta ja toimiston tärkeimpien paikkojen esittelyn.

Opettajaopiskelijoiden esittely: Koulutuksen moduulien esittely, tukea opiskelun suunnitteluun ja edistämiseen.

Nuorten hyvinvointialusta: Opiskelijoille suunnattu alusta, joka sisälsi videoklippejä, kysymyksiä ja harjoituksia.

Kuntosaliharjoitus: Laitteiden esittely ja opastus kuntosalin käyttöön.

Mehiläispesien rakenne: Erilaisten mehiläispesien rakenteen ja ominaisuuksien läpikäyminen sekä ohjeistus pesätarkastuksen yhteydessä.

Valmennukset

Valmennuksen teemoina on uudet teknologiat XR, VR, AR, 360-sisältö sekä 3D ympäristöt.
Käytännönkokeilut, koulutuspäivät sekä hankkeen asiantuntijoiden tuki varmistavat että valmennuksen jälkeen osallistujilla on valmius hyödyntää uusia teknologioita pedagogisesti.

Käytännönkokeiluna testataan opiskelijoiden joitakin valmiita sovelluksia/sisältöjä ja pohditaan niiden sopivuutta omaan työhön tulevaisuudessa.
Osana tätä valmennuskokonaisuutta opitaan huomioimaan saavutettavuusnäkökulmat sekä laitteiden hallinnoinnin ja huoltotoimenpiteet.

Perusvalmennus on suunnattu opettajille, ohjaajille ja kehittäjille, joilla on kiinnostusta uusien teknologioiden kokeilemiseen, käytön oppimiseen ja hyödyntämiseen omassa työssään.

Aiempaa kokemusta uusien teknologioiden käytöstä ei vaadita.

Valmennuksessa syvennetään opetuksessa ja ohjauksessa hyödynnettävien XR-, VR-, AR-, MR-, 360-teknologioiden osaamista, suunnitellaan ja rakennetaan sisältöjä opetus- ja ohjauskäyttöön sekä kerätään kokemuksia niiden pedagogisesta käytöstä.
Ensisijaiset sovellukset, joita käytetään on Thinglink ja WondaVR. Valmennuksessa tutustutaan myös muihin käytettävissä oleviin vaihtoehtoihin.

Jatkovalmennus on suunnattu henkilöille, joilla on hieman kokemusta uusien teknologioiden käytöstä tai perusvalmennuksen käyneille.

Valmennuskokonaisuus pitää sisällään neljä lähipäivää, verkkotapaamisia sekä pilotointeja.
Pilotoinnit on mahdollista toteuttaa joko ryhmässä tai yksilötyönä, ja ne toteutetaan omaan opetus -ja ohjaustyöhön.

Utelias 2.0-hankkeessa järjestetään kaksi valmennuskokonaisuutta joista kumpikin toteutetaan kaksi kertaa hankkeen aikana. Valmennukskokonaisuuksissa koulutetaan Kanta-Hämeen opetushenkilöstöä sekä luodaan vertaisopettajamalli.

Valmennuskokonaisuudet on perusvalmennus ja jatkovalmennus.
Kummassakin on keskiössä on XR-teknologiat, oppimisanalytiikka sekä tekoälyn tietopohjan lisääminen ja valmennuksiin osallistujien perehdyttäminen uusien teknologioiden opetuskäyttöön.

Valmennukset koostuvat lähipäivistä (Koulutuskuntayhtymä Tavastia) sekä verkkotapaamisista.
Valmennuksien aikana suunnitellaan ja toteutetaan sekä valmiilla että itse rakennetuilla sisällöillä pienimuotoisia pedagogisia kokeiluja ja opiskelijoita osallistavia pilotointeja. Pilotointeja käytetään tulevaisuudessa omassa opetus -ja opiskelijatyöskentelyssä.

Saatavilla on uusinta tietoa ja mielenkiintoisia esimerkkejä uusien teknologioiden pedagogisesta opetuskäytöstä.
Takaamme räätälöidyn ja yksilöllisen tuen kokeiluihin asiantuntijoidemme ja mentorimallimme kautta.
.

Hankkeen tietosuojailmoitus.

Hankkeen julkaisut ja artikkelit

2025, Pesonen Annukka, Kolme lähtökohtaa onnistuneiden virtuaalisten oppimiskokemusten toteuttamiseen

2024, Euroopan komission seurantakatsaus

Hankkeen toteutus

Lisäämme toisen asteen ja vapaan sivistystyön opettajien ja ohjaajien tietoisuutta uusista teknologioista ja virtuaalisista oppimisympäristöistä.

Toimenpiteet

Toiminta ja koordinointi

Uudet teknologiat opetuksen tukena -perusvalmennus x 2

Opetushenkilöstö kehittäjänä -jatkovalmennus x2

Kanta-Hämeen UTELIAS-opetushenkilöstön verkosto (mentor-malli)

Suunnittelumalli uusiin teknologioihin

Tulokset ja levittäminen

Tulokset

Pilottitoteutukset
Kaksi eri tasoista valmennuskokonaisuutta uusista teknologioista
Toimintamallit uusien teknologioiden käyttöön pedagogisesta ja teknisestä näkökulmasta
Luoda UTELIAS-mentor verkosto, joka mahdollistaa kokemuksien jakamisen sekä tutustumisen muiden uusien teknologioiden opetuskäytöstä kiinnostuneiden kesken.
Opetushenkilöstö osaa käyttää laitteita ja niiden ohjelmia opetuksessa sekä luoda saavutettavia ja selkokielisiä materiaaleja.
Digitaalisuuden lisääminen opetuksessa tukee vaativan erityisen tuen opiskelijoita integroitumaan digitalisoituvaan yhteiskuntaan